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學生上網(wǎng)課的利與弊 在家上網(wǎng)課存在的問題及解決方法

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摘要:網(wǎng)課在前幾年就已經(jīng)開始興起,近期由于疫情的原因更是加快了網(wǎng)課的發(fā)展進程,也使得網(wǎng)課受到了大眾的重視。上網(wǎng)課相對來說在時間和空間上比較自由,而且上課的內容可以重復回顧,但是所教導的內容沒有因材施教,也缺乏師生之間的溝通和交流。下面為大家進一步分析網(wǎng)課的優(yōu)缺點以及上網(wǎng)課遇到的問題。

上網(wǎng)課的好處和壞處

好處

1、隨時隨地進行,不受時間、空間的限制。

2、在線學習無需下載,無需等待,可以快速獲取要學習的內容。

3、在線學習可以反復學習,因此學員可以根據(jù)自己學習的需要,重聽或重學部分內容,從而更好地掌握所學內容,并充分鞏固學習效果。

4、在線學習能很好的實現(xiàn)個性化學習,學員可以根據(jù)自己的時間安排學習進度,根據(jù)自己的需求、 知識背景、個人喜好、學習風格來選擇學習內容,有效地增強了學習的針對性,從而提高個人的學習效率,大致可提高30%以上。

5、在線學習可以方便的實現(xiàn)學員之間互相交流和協(xié)作,可以及時地把自己的想法和他人進行溝通。

6、在線學習的學習費用是非常低廉的,大致只想當于現(xiàn)場學習的30%-50%,而學習效果卻相差無幾。

缺點

1、學生在網(wǎng)絡背景下學習,由于自主性加大,在學習過程中往往容易下意識地只注意自己的心理順序,而忽略了學科本身的邏輯順序。

2、教師尚不放心、不習慣學生的自主學習,不敢大膽的放手讓學生自主獲取知識、自主交流討論、自主探尋研究答案。

3、網(wǎng)上資源紛繁復雜,尤其是還有許多不健康網(wǎng)站,很難保證學生學習不受不利資源的影響。

4、一些網(wǎng)上課程往往沒有教師指導,百分之百依賴學生自學。而如果沒有教師的適當指導,學生失敗或無效學習的可能會加大。

5、不利于師生的情感交流。網(wǎng)絡學習中存在情感淡漠和情景變異的可能性。【查看詳細>>】

網(wǎng)課和傳統(tǒng)教育的對比

1、學校上課老師可以充分適應學生個體差異,及時根據(jù)學生認知調整內容和教學方式。而網(wǎng)課無論是采取的錄播還是直播,都很難了解學生課堂的差異,除非學生主動提出問題。

2、學校上課可針對班級實際,采用學生易接受的方式施教。網(wǎng)課面向的受眾太多,只能采取適合大多數(shù)人的方式教導,沒有針對性,到底學生能學的怎么樣,還得看自己努力。

3、學校上課互動性強,學生有問題可以及時得到解決。老師和學生之間不僅僅是學習和教學的關系,網(wǎng)課則沒辦法讓學生與老師之間、學生與學生之間、學生與教學環(huán)境之間產(chǎn)生聯(lián)系。

上網(wǎng)課怎么學比較好

1、遠離手機,提高注意力

學生上網(wǎng)課的過程中最大的問題就是難以集中注意力,沒有老師的監(jiān)督和學校的氛圍,聽著聽著就干別的去了,經(jīng)常是邊玩手機邊聽網(wǎng)課。對于這種情況,學生可以和家長約定,在上課時將手機上繳,用電腦聽課。還可以將網(wǎng)課聲音外放,讓家長和學生一起聽課,并且家長不要一直盯著學生,這樣學生會有一種壓迫感,更不喜歡上課。

2、做好時間管理與規(guī)劃

在上課前設下規(guī)則,比如上課期間這25分鐘只能好好聽課,不能玩手機,如果自己做到了就獎勵自己玩5分鐘手機,這樣可以大大提高學習的效率。每周一制定一周的學習計劃,每完成一天就獎勵自己一個小禮物,如果一周都完成了就獎勵自己一個大禮物,可以和父母商量讓父母獎勵。

3、邊聽課邊做筆記

有研究表明,在學習時動用的感官越多就能記得越快。在聽網(wǎng)課時也有很多好處,其中一定就是學習方法可以不收教室的限制。我們可以在聽課時邊聽邊記筆記,防止自己走神;還可以邊聽邊重復老師的話,讓自己的眼、耳、口、手,都參與到學習中,可能會比在學校聽課更加有效率。記筆記當然需要筆記本啦,這款筆記本既便宜質量也很好,推薦給各位。

家長如何輔導孩子上網(wǎng)課

如何輔導

1、態(tài)度上的正確對待

作為家長,時刻要清醒和提示學生,上網(wǎng)課時一定要按時到位,在線上認真學習,而不是在群中聊天,在網(wǎng)絡上玩耍、游戲,作為家長一定要監(jiān)督到位。

2、保證學習網(wǎng)絡的暢通

網(wǎng)課時一定要保證孩子的學習網(wǎng)絡暢通。網(wǎng)課前檢查手機的電量,檢查網(wǎng)絡的暢通,還要查好孩子的課表,確保孩子在課堂。

3、制定好每日計劃

家長和孩子一起制定好每天的計劃和日程。不要讓生活的瑣事耽誤了孩子的正常學習,確?!耙徊渴謾C,你有我有,全家有”。

4、做到勞逸結合

因而上課之余,作業(yè)閑暇,給學生們布置布置適當?shù)募覄蘸褪覂?、院子的活動,是很有必要的,真正的做到做到勞逸結合身體好!

怎么錄制課程

一般的網(wǎng)課都有永久回放的功能,家長無需錄制。如果沒有可以以下錄制方法:

1、瀏覽器錄制法

首先,準備好需要錄制的直播課視頻,并打開電腦上的瀏覽器。然后,點擊“選項設置”中的“高級設置”。最后,勾選“開啟直播錄制提示”即可。

2、專業(yè)軟件錄制法

除了瀏覽器錄制法以外,如果您對于錄制直播課視頻有部分專業(yè)性需求,還可以通過一些專業(yè)錄制軟件來實現(xiàn)。一般的軟件都支持軟件支持游戲模式、全屏錄制、區(qū)域錄制、攝像頭錄制等錄制模式。

網(wǎng)課和開學后的銜接計劃怎么做

開學前一部分同學雖然在網(wǎng)上上課,但是家里面的上課氛圍和學校是不能比的。只要在家,學生的心里自然而然就會懈怠。尤其是對于一些自制力較差的學生來說,網(wǎng)課就是他們“放飛自我”的時刻。所以開學后學生首先要做的事就是端正自己的態(tài)度,把自己之前那種松懈的心態(tài)丟掉,盡快調整作息時間,緊跟老師的節(jié)奏。家長要幫助孩子指定日常的作息計劃。

學生上網(wǎng)課存在的問題及對策

1、孩子上網(wǎng)課不專心

家長在孩子聽網(wǎng)課之前要好好引導教育,和孩子進行溝通商量,共同制定一些學習要求和規(guī)則。上課期間家長要提醒,要陪伴,同時也要監(jiān)督,家長要掌握一個度,既要嚴格也要給孩子一點自由。很多網(wǎng)課都是可以看回放的,家長可以讓孩子放松一下后再去學習。家長給孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境,不要一會去打擾孩子,一會去看看孩子有沒有在學習。

2、孩子上網(wǎng)課偷玩游戲

可以把手機、電腦上的游戲卸載了,或者下載一些管家軟件,利用應用程序限制的功能,選擇需要限制的游戲軟件。家長可以和孩子平心靜氣地談一談,建立規(guī)則,不是完全杜絕孩子玩游戲,而是與孩子預定好完成一定的學習任務可以玩多久的游戲,否則將得到一定的懲罰。

3、孩子上網(wǎng)課視力下降

有條件的盡量給孩子使用大屏幕設備,能用電腦就不用ipad,能用iPad就不要用手機。有設備的可以用投影儀把光打到墻面或幕布上來成像。同時,電子產(chǎn)品可以適當看,但是一定要嚴格控制時間。多補充營養(yǎng),維生素A、B、D等對保護視網(wǎng)膜、鞏膜有益處。記得找機會接觸自然光,可以帶娃多多去窗口遠眺。

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