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摘要:?jiǎn)⒚山逃窃谝恍┎恢佬吕碚摰娜?,特別是兒童,不具備驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)能力,只能使他們簡(jiǎn)單記住結(jié)果而應(yīng)用的科學(xué)知識(shí)這種忽視證明過(guò)程的教育方法叫啟蒙教育,而早教呢,就是早期教育,是針對(duì)的興趣開(kāi)發(fā)為主的教育,為以后打下基礎(chǔ),比較科學(xué)。那么具體的幼兒?jiǎn)⒚山逃驮缃痰膮^(qū)別在哪里宜忌幼兒?jiǎn)⒚山逃驮缃棠膫€(gè)更重要呢?一起到文中來(lái)看看吧!

一、幼兒?jiǎn)⒚山逃驮缃痰膮^(qū)別在哪里

現(xiàn)在的爸爸媽媽都比較重視寶寶的早期教育,從胎教,到啟蒙教育,再到早教教育。對(duì)于這些具體的教育時(shí)間,和重點(diǎn)教育的內(nèi)容你是不是還有些傻傻分不清了。相信有很多的家長(zhǎng)對(duì)啟蒙教育和早教的區(qū)別還分不清楚吧。

0-3歲應(yīng)該是屬于啟蒙階段,3-6歲確切來(lái)說(shuō)是叫幼教,接下來(lái)的6-12歲叫早教,那么它們具體的區(qū)別在哪里呢?

1、性質(zhì)不同

(1)啟蒙教育:是在一些不知道新理論的人特別是兒童,不具備驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)的能力時(shí),只能簡(jiǎn)單使他們記住結(jié)果而應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的忽略證明過(guò)程的教育方法。

(2)早教:是從人出生到小學(xué)以前階段的教育,狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。

2、方法不同

(1)啟蒙教育:蒙教育常用的說(shuō)理方法是用一些被啟蒙者已知的類(lèi)似常識(shí),來(lái)說(shuō)明道理,而不是講述科學(xué)證明過(guò)程。

(2)早教:早教不是單純的找老師給孩子上課額外強(qiáng)加給孩子訓(xùn)練,家長(zhǎng)要做到“以情為先”、“以養(yǎng)為主、教養(yǎng)結(jié)合”,每天至少花一小時(shí)與孩子語(yǔ)言交流,與他們?cè)谏詈陀螒蛑辛己没?dòng)等。

二、幼兒?jiǎn)⒚山逃?/a>和早教哪個(gè)更重要

啟蒙教育是開(kāi)啟兒童內(nèi)心的蒙昧,讓孩子內(nèi)心深處思想與自我意識(shí)萌芽,催發(fā)孩子的感受力和自主力。而早教是學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉身體和訓(xùn)練動(dòng)手技能

啟蒙教育與早教是相輔相成的,例如啟蒙教育培養(yǎng)知覺(jué)能力,早教培養(yǎng)感知。啟蒙激活能力,早教發(fā)展能力,因此兩者都是孩子成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分,作為家長(zhǎng)的都不能忽視。

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