近因效應(yīng)是指什么
所謂近因效應(yīng)與首因效應(yīng)相反，是指在多種刺激一次出現(xiàn)的時候，印象的形成主要取決于后來出現(xiàn)的刺激，即交往過程中，我們對他人最近、最新的認(rèn)識占了主體地位，掩蓋了以往形成的對他人的評價，因此，也稱為“新穎效應(yīng)”。多年不見的朋友，在自己的腦海中的印象最深的，其實(shí)就是臨別時的情景；一個朋友總是讓你生氣，可是談起生氣的原因，大概只能說上兩、三條，這也是一種近因效應(yīng)的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和人際交往中，這兩種現(xiàn)象很常見。
受近因效應(yīng)的影響，有的思想政治工作者往往改變原有看法，作出錯誤判斷，如有的企業(yè)組織一直軟弱瘓最近因某職工見義勇為受到媒體和上級的表揚(yáng)，就被認(rèn)為一貫重視思想政治教育，用近期一時一事來肯定或否定一個企業(yè)的全面工作，很容易片面、失誤。
近因效應(yīng)如何利用
1、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容
在學(xué)習(xí)過程中，可以把重點(diǎn)、難點(diǎn)知識放在學(xué)習(xí)時的最后。例如，在復(fù)習(xí)歷史知識時，把最重要的歷史事件的意義部分放在每次復(fù)習(xí)時段的末尾，這樣大腦會對最后學(xué)習(xí)的內(nèi)容印象更深刻，有助于更好地理解和記憶。
2、縮短學(xué)習(xí)單元，增加學(xué)習(xí)次數(shù)
不要長時間學(xué)習(xí)一個大塊內(nèi)容，而是把內(nèi)容分成小單元，每次學(xué)習(xí)結(jié)束在最后部分留下重要信息，通過多次學(xué)習(xí)，利用近因效應(yīng)強(qiáng)化記憶。
3、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容
每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，用簡潔的語言概括本次學(xué)習(xí)的主要知識點(diǎn)。例如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式后，在結(jié)尾處總結(jié)公式的使用條件、推導(dǎo)過程和典型例題等重點(diǎn)內(nèi)容。
4、提問式結(jié)尾
可以提出一個與剛學(xué)知識緊密相關(guān)的問題，引導(dǎo)自己主動思考最后接觸的知識。
5、及時復(fù)習(xí)
學(xué)習(xí)后的短時間內(nèi)，優(yōu)先復(fù)習(xí)每次學(xué)習(xí)結(jié)尾部分的內(nèi)容，及時鞏固這些內(nèi)容在大腦中的記憶痕跡，加深印象。
6、交流分享
可以和他人交流分享每次學(xué)習(xí)結(jié)尾部分的收獲，通過講述再次強(qiáng)化對這些內(nèi)容的記憶。
7、留下深刻印象
在人際交往的場合，如面試、演講等，可以通過在結(jié)尾部分展示出色的表現(xiàn)或說出關(guān)鍵的話，給對方留下深刻的印象。
8、改善人際關(guān)系
如果與某人之間存在誤會或矛盾，可以嘗試在最近的一次交流中，通過積極的溝通、解釋和道歉，來改善對方對自己的印象。
9、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
在會議、報告等職場溝通場合，可以在結(jié)尾部分強(qiáng)調(diào)最重要的觀點(diǎn)或建議，使聽眾更加關(guān)注并記住這些信息。
10、反饋與改進(jìn)
在團(tuán)隊工作中，可以定期或在項目結(jié)束時給予同事或下屬積極的反饋和建議，以最近的正面信息來強(qiáng)化彼此之間的信任和合作。
11、結(jié)尾強(qiáng)調(diào)
在廣告或營銷信息的結(jié)尾部分，可以強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)點(diǎn)、特色或優(yōu)惠活動，以吸引消費(fèi)者的注意力和興趣。
12、留下深刻印象的廣告語
設(shè)計一句簡潔而有力的廣告語或口號，在廣告的最后部分出現(xiàn)，以加深消費(fèi)者對產(chǎn)品或品牌的印象。
近因效應(yīng)的弊端
1、導(dǎo)致認(rèn)知偏差
近因效應(yīng)使人們更看重新近信息，并以此為依據(jù)對問題作出判斷，忽略了以往信息的參考價值。這種對信息的片面關(guān)注，往往導(dǎo)致人們無法全面、客觀、公正地看待問題，從而產(chǎn)生認(rèn)知偏差。
2、影響決策質(zhì)量
在決策過程中，如果過于依賴最近的信息或印象，可能會忽視早先的重要信息或數(shù)據(jù)，從而影響決策的質(zhì)量。這種決策往往缺乏全面性和長遠(yuǎn)性，可能導(dǎo)致不良后果。
3、損害人際關(guān)系
近因效應(yīng)還可能導(dǎo)致人際關(guān)系的緊張和損害。例如，在朋友或同事之間，如果因為最近的一次誤會或沖突而產(chǎn)生負(fù)面印象，可能會忽視過去的友好關(guān)系和共同經(jīng)歷，從而導(dǎo)致關(guān)系的疏遠(yuǎn)或破裂。
4、阻礙個人成長
對于個人而言，近因效應(yīng)可能阻礙其成長和發(fā)展。如果因為最近的一次失敗或挫折而對自己產(chǎn)生負(fù)面評價，可能會喪失信心和動力，從而放棄繼續(xù)努力和成長的機(jī)會。這種自我否定的態(tài)度，不僅會影響個人的心理健康和幸福感，還會限制其未來的發(fā)展和成就。
