國際學生日是幾月幾號

1946年，世界各國學生代表于布拉格召開全世界學生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學生節(jié)”，以加強全世界大學生的團結(jié)和友誼。

國際大學生節(jié)的由來

國際大學生節(jié)的設(shè)立是為了控訴暴徒血腥的罪惡行徑，為了紀念反法西斯的大學生運動，為了在大學生中倡導(dǎo)追求和平、民主、自由和進步。

五四青年節(jié)vs國際大學生節(jié)

在中國，大學生節(jié)的知名度遠不能和五四青年節(jié)相提并論。

五四青年節(jié)產(chǎn)生的時間相對比較早；五四青年節(jié)誕生的事件背景是國內(nèi)，更加的貼近我國大學生的生活；五四青年節(jié)似乎已經(jīng)包含了大學生節(jié)追求和平、民主、自由和進步的訴求。

但無論是五四青年節(jié)還是國際大學生節(jié)，他們在發(fā)展過程中都對大學生們產(chǎn)生了積極的意義。

國際大學生節(jié)的影響

如今，國際大學生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了銘記歷史的初衷，已經(jīng)成為張揚大學生個性，展現(xiàn)校園文化的一個基點。在這意義特殊的節(jié)日里，許多國外大學生會參加公益活動宣傳和平，做志愿者給小孩上課，參加慈善活動，義務(wù)獻血，組織慶典增進各國文化交流等；我國許多大學通常會通過開展大型主題活動慶祝節(jié)日的到來。學生是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質(zhì)群體?！按蟮乐幸?，天下為公，選賢與能，講信修睦。”這是社會今天應(yīng)有的境界，也是社會應(yīng)有的責任。

國際大學生節(jié)會放假嗎

一般不會。因為這個時候學校都會組織一些活動，讓學生們積極參與。

國際大學生節(jié)慶祝活動

每年11月17日，世界各地的大學生會組織各種各樣的活動形式予以紀念，如在校內(nèi)舉辦文化節(jié)、圖片展覽等，組織講座宣傳、歌舞晚會等，到校外慰問困難兒童，展示當代大學生的精神風采。

國際大學生節(jié)活動策劃

方案一：

首先，工作人員向同學發(fā)放宣傳單與調(diào)查問卷，讓同學們了解國際大學生節(jié)，了解大學生節(jié)的主旨與精神。從而增強大學生積極向上的奮斗精神，提高其歷史責任感，

其次，讓同學現(xiàn)場填寫“國際大學生節(jié)”調(diào)查問卷，以得知大家對此節(jié)日的了解程度。

再次，舉行簽名活動。所有拿到宣傳單，填完調(diào)查問卷，對此節(jié)日有所了解的同學，在橫幅上簽名，以紀念國際大學生節(jié)，樹立崇高理想，展現(xiàn)活力青春，增強大學生的歷史責任感。

最后，結(jié)合調(diào)查問卷的結(jié)果，宣傳部根據(jù)同學的反饋情況做出一份主題展板，放置在食堂門口，從而讓更多的人了解國際大學生節(jié)，銘記歷史，思考歷史，珍惜現(xiàn)在的生活。

方案二：

（1）展覽世界各地大學生和我校歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生宣傳板（地下通道口進行有關(guān)大學生的優(yōu)秀事跡、感人行為、社會效應(yīng)等方面的宣傳）；

（2）放飛“青春夢想”活動（所有學生將自己的“青春夢想”寫到紙條上，然后再貼到現(xiàn)場配的氣球上面，懸掛在校園道路周邊的小樹上。）；

（3）“國際大學生節(jié)”簽名活動；

（4）篝火晚會（晚會流程另附）。

方案三：

（1）傳遞夢想活動

邀請參加活動的同學們在精美的明信片上寫下自己璀璨的夢想，封入信封后投入一個充滿著象征意義的夢想的箱子——夢想搖籃中。同時，寫下了夢想的同學可以從夢想搖籃中帶走一個陌生人的夢想。這個活動既可以讓大家在這個特殊的日子里不忘夢想，努力奮斗。更可以給大家一次分享夢想的機會，結(jié)交到新的朋友。

（2）現(xiàn)場T恤涂鴉大賽

參賽者一組兩名。隨機安排兩名同學，一名設(shè)計服裝，一名做模特，互相配合。每組參賽選手發(fā)放一件純白T恤，由其自由創(chuàng)作。結(jié)束后衣服歸參賽選手所有，評出優(yōu)勝獎若干名頒發(fā)獎品。此活動給了充滿青春活力與想象力的大學生們一個展示自我風采的平臺，同時可以給自己留下一份特別的節(jié)日禮物，激勵自己刻苦奮斗，努力綻放自我!

（3）“國際大學生節(jié)”萬人簽名活動

“我的節(jié)日，我做主!”，通過簽名活動，使更多的大學生切身的體會到和平、民主、進步的思想，更加堅定了自信、自敬、自強、自立、自主的信念。同時，簽名活動可以讓我們的大學生銘記自己的節(jié)日，讓大學生們懷著感恩的心在自己節(jié)日里激揚青春!