學中國畫的適宜年齡

年齡太小的孩子，由于他們生理、心理發(fā)展水平有限，學習中國畫是不適宜的，4、5歲孩子的大腦神經系統的發(fā)育趨于完善，左右兩半球能協同活動，思維的發(fā)展已由具體形象思維開始出現抽象邏輯思維的萌芽，語言的表達能力和理解能力有所提高。與此同時，由大腦右半球主管的視覺系統、動作協調和空間關系知覺也都得到迅速的發(fā)展，這就為孩子開始學中國畫提供了條件。所以，4、5歲孩子學習中國畫是可以的。

學中國畫的好處有哪些

1、陶冶情操

國畫講究的是意境，通過筆墨抒發(fā)個人的感情，描繪美好的人生。學習國畫，可以慢慢地體現出真正的真善美，可以培養(yǎng)孩子的氣質，陶冶情操。

2、培訓素養(yǎng)

孩子學習國畫，可以了解到我國的優(yōu)秀的歷史文化，學習優(yōu)良傳統，培養(yǎng)孩子正確的人生觀，提高心理素質，培養(yǎng)良好的教養(yǎng)。

3、鍛煉思維

國畫是一門很深奧的藝術，要學習好國畫，需要很大的耐心，需要靜下心來，國畫的形象主要就是表現性的，能夠很好的抒發(fā)出個人的情感，還概括了一些提煉的形象，能夠真正展現出現實的升華和內心的表達，所以學習國畫能夠讓孩子們具有一種更高層次的藝術思維方式。

4、提高審美能力

中國畫具有簡練、概括的特點，用毛筆蘸墨畫畫，可小可大、可粗可細、可干可濕，描畫自如、變化無窮，這些特點都很符合兒童的特性，孩子們會很喜歡。眼、手、腦要協調動作，且與智慧、想象和創(chuàng)造連在一起，這可以同時鍛煉到孩子的智力與動手能力。孩子在學國畫時，注意力集中，執(zhí)筆、行筆要運氣用力，這樣就養(yǎng)成了良好的學習習慣，不僅可以培養(yǎng)他們的學習能力、理解能力，而且還可以提高孩子們的審美能力和學習興趣，這對他們日后的學業(yè)大有裨益。

初學國畫如何入門？

1、學習國畫整體氣勢，是指神氣和韻味的總和。氣韻生動。要學習筆墨趣味，構圖、造型、著色、筆力等。

2、學習筆墨，線條。中國畫以墨為主，以色為輔，講究用筆用墨、講究皴法、講究急緩頓錯，講究一波三折、講究韻味，就像音樂的旋律、舞蹈的節(jié)奏。

3、如果是畫人物畫講究用筆的精確和刻畫細膩程度、以及傳神。

4、學習構圖：布局—構圖很關鍵，對作品的成敗起著決定性作用。意境，學習作品的形式美感、色彩美，學習掌控畫面的節(jié)奏感、旋律美。

5、學習山水畫：要學習筆法、墨法、章法及色彩。畫山水結構是開放的、自由的、無拘無束的。

自學中國畫方法

在暫時沒有老師指點的情況下，要想自學中國畫，應該先了解一下中國畫的表現形式和方法，在學畫初期，往往對各個畫種的表現方式不甚了解，比如什么是中國畫，它與水彩畫、水粉畫、油畫、素描、版畫、月份牌年畫，木板年畫等有什么不同；中國畫的欣賞和它的表現方法；中國畫工筆和寫意的不同；與此同時，還要對學習中國畫用的筆、紙、墨、顏料做一個大概的了解，當然準確的了解和應用要在作畫的實踐過程中逐漸形成。

接下來要學習臨畫，臨畫首先選擇范畫，范畫有原作和印刷品，自學者往往以印刷品為范畫，這就有一個選擇的問題，一般書中的畫畫幅太小，且筆墨層次不清，所以要選筆墨清晰的大幅印刷品為好。如果有水平較高的原畫最好，不過臨畫的過程中要對原畫加以保護，避免把原畫弄臟或損壞。

有人以為臨畫很簡單，這是一個誤區(qū)，臨畫雖然是入門學習的一般方法，但對初學事者是很難的事情，臨畫之前要仔細讀畫，這就涉及到欣賞水平和理解能力的問題，如果你不了解中國畫的表現方式和筆墨情趣，特別是沒有在培訓機構經過相當的基本功訓練，是臨不好畫的。所以說學畫必須要學中國畫理論，必須要練基本功，必須要對筆、墨、紙、顏色的使用有一個長期的了解和實踐過程。這也是學畫的必經之路。

中國畫風格問題也是畫法的問題，這和人的性格有一定關系，但是起主導作用的是對中國畫的學習感受理解。初學畫者一般是認知和練功階段，自然是沒有多少自我的，即便自己認為有，也是沒有理論指導和處于想當然階段，所以初學者要先面對傳統，最怕的是自己不下功夫還想一下子讓別人認可自己，豈非自欺欺人，畫畫沒有秘訣，也沒有什么近路，俗語說功到自然成功是什么：一、多畫，常畫，反復畫，二多想，多學，提高品位，功不僅僅是畫，還包括思想意識，簡而要之，要有文化，練畫外功。