★★
多動且注意力不集中是小孩低智商的表現(xiàn)之一，智力低下的兒童大腦的發(fā)育都比一般人要遲緩一些，自控能力也沒有那么強(qiáng)，注意力很容易被分散，也有部分伴有多動，正常的孩子對一件事物的熱情比較長久，而智力有問題的孩子很容易被其他的事物分走注意力，對一件事情的熱情大概只有三分鐘，多動與正常兒童的活潑、淘氣不同，他并沒有什么目的，只是一種不可抑制的興奮而已。多動癥的表現(xiàn)>>
運動發(fā)育遲緩是兒童智力低下的10種表現(xiàn)之一，一般情況下寶寶成長的每個階段，都會出現(xiàn)不同的新技能，比如3個月會翻身、6個月會坐、9個月會爬行，1歲左右的寶寶會開始學(xué)習(xí)說話等等，但智力低下的兒童比正常兒童明顯運動發(fā)育遲緩，俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚，如4個月仍不能抬頭，10個月仍不會獨坐，1歲后仍不能有目的的發(fā)音等，如果父母發(fā)現(xiàn)自家寶寶的發(fā)育情況，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同齡的寶寶，那么就要引起注意了。兒童肢體運動發(fā)育指標(biāo)>>
孩子智商低表現(xiàn)有哪些不容易被察覺呢？睡眠過多就是其中之一，剛出生的寶寶，幾乎一天當(dāng)中的大部分時間都在用來睡覺，隨著寶寶的不斷成長發(fā)育，他們的睡眠時間也會逐漸減少，但智力低下的孩子往往容易睡眠太多，而且根本叫不醒。一些家長覺得自己的孩子睡眠時間很長，自己也會特別輕松，但是可能是因為自己的孩子智力低下。如果發(fā)現(xiàn)孩子睡眠時長卻一直不變，并且精神也不好的話，這個時候家長就要引起重視了，可能是智力低下。
退縮行為也是孩子智商低的表現(xiàn)之一，退縮行為在學(xué)齡前期正常兒童中也較為常見，但隨年齡的增長而好轉(zhuǎn)。而較大年齡智力低下兒童的異常行為特別是程度較重學(xué)生也常表現(xiàn)有退縮行為，如膽小、害羞、低頭、說話聲音小、不敢與人交往、害怕見陌生人、害怕去生疏的地方、過分依戀親人等，有的則采取面墻獨處、躲避等方式。過分的依賴親人，如果沒有熟悉的人在身邊就會特別的焦慮。而且隨著年齡的增長，改變也不會很明顯。
不會笑或很晚才會笑是孩子智商低的10大特征之一，管理表情的中樞神經(jīng)是直接聯(lián)系大腦的，也就是說，孩子越早能夠控制自己的表情，他們的大腦發(fā)育的越完全，正常孩子2個月時就會笑，4個月時能放聲大笑，如果3個月才會笑，而且笑容比較呆滯，到六個月的時候可能都還沒有自然的笑容，或只會無目的的傻笑，則可能是智力低下的一種信號。
除了笑以外，哭聲異常的寶寶也有很大可能存在智力低下的情況，嬰兒從出生開始伴隨著的就是哭聲，一般來說如果是智力低下的嬰兒的話，那么通過刺激到哭泣的時間就會變得很長，很多時候可能需要持續(xù)的刺激才會哭泣。這也是為什么一些家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子反應(yīng)啼哭的時間慢就說自己的孩子是不是傻的根本原因。如果寶寶不愛哭、哭聲過于尖銳、哭聲異常微弱，父母都要高度重視起來。
在語言方面，正常孩子在7—8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。智力低下的孩子可能到十個月的時候依然不能說話，說話也不清晰，往往在二三歲后仍然不會叫爸媽，也聽不懂簡單的指令。凡是落后四五個月甚至落后l—2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是智力落后的信號。
喂養(yǎng)困難也是常見的兒童智力低下的表現(xiàn)，吃奶本是寶寶與生俱來的本能，智力低下的嬰兒最早表現(xiàn)出來的癥狀往往吃奶困難，且頻繁出現(xiàn)吐奶以及流口水的現(xiàn)象，給6-8個月的嬰兒喂米飯、饅頭等固體食物時常出現(xiàn)惡心和嘔吐，咀嚼能力差的現(xiàn)象，父母一定要及時帶寶寶去醫(yī)院檢查，很有可能是神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會受影響。
孩子智商低表現(xiàn)有哪些？反應(yīng)遲鈍就是需要注意的一點，正常的孩子由于缺乏安全感，對外界的變化都是比較敏感的，對于外界不同的刺激，會做出不同的反應(yīng)。但智力低下的寶寶，對外界的變化很是麻木，反應(yīng)也比較遲鈍，可能六個月的時候都還不能注視緩慢移動的物體，聽到聲音也不會轉(zhuǎn)頭，沒有大人的幫助也不能坐穩(wěn)，平?；静粫o出什么大的反應(yīng)。
智力低下的人分辨的能力較平常人低，所以平時進(jìn)食的時候見到什么東西都想去嘗試一下，異食行為表現(xiàn)為吞食非食物性物質(zhì)如咬吃玩具上的油漆、灰泥、頭發(fā)、污物等，由于吞食的異物不同導(dǎo)致不同消化系統(tǒng)的問題。maigoo小編提示：一般認(rèn)為不應(yīng)錯過6歲以前的最佳時期，最好在出生6個月前就開始進(jìn)行。6~12歲的低智兒童仍有治療價值。對智力低下兒童開展家庭康復(fù)工作應(yīng)堅持營養(yǎng)、教育、護(hù)理、治療相結(jié)合的原則。
從正常兒童心理發(fā)展看，一般3~5歲的兒童開始注意兩性之間的差別，3~5歲的正常男孩會表現(xiàn)出對自己的外生殖器特別感興趣，好奇，時常拿手去玩，但隨年齡的增長，道德、社會行為規(guī)范意識增強(qiáng)，此種行為會逐漸消失。不過一些智力有問題的人，沒有辦法很好的控制自己，所以可能會出現(xiàn)無論在什么時間地點都玩弄生殖器官的現(xiàn)象。
孩子智商低的十種表現(xiàn)之一是反社會行為，反社會行為主要是指：不符合道德規(guī)范及社會準(zhǔn)則的行為。如說謊、逃學(xué)、偷竊、欺騙、故意搗亂等，這一般在輕度弱智學(xué)生中可見，男孩較多。正常人可以通過一定的方法方式來改變，不過一些智力稍微低下的人出現(xiàn)這種情況，如果沒有好好引導(dǎo)可能會出現(xiàn)反社會人格。智力低下的人看待事物比較單一，想法可能比較偏激。如果在小時候沒有好好的教導(dǎo)，長發(fā)后可能會做出傷害他人和其他違法的事情，后果比較嚴(yán)重。
研究聲明：孩子智商低的10大特征榜中榜，CNPP小編主要依據(jù)疾病常見癥狀，并綜合參考互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)排行榜/榜單進(jìn)行推薦，如有疑問，歡迎在末尾評論/批評指正。
