一、學(xué)管弦樂(lè)器有什么好處

1、鍛煉肺活量：吹管樂(lè)器需要一定的肺活量，通過(guò)練習(xí)吹奏管弦樂(lè)器，可以有效地鍛煉肺活量。

2、促進(jìn)聽(tīng)覺(jué)發(fā)育：學(xué)習(xí)管弦樂(lè)器需要敏銳地聽(tīng)覺(jué)，特別是對(duì)于高音的辨別能力會(huì)更強(qiáng)。這有助于促進(jìn)聽(tīng)覺(jué)發(fā)育。

3、訓(xùn)練手指觸覺(jué)：管弦樂(lè)器需要按鍵配合，通過(guò)學(xué)習(xí)管弦樂(lè)器，可以訓(xùn)練手指的觸覺(jué)和靈敏度。

4、提升數(shù)學(xué)能力：管弦樂(lè)器的音符可以用數(shù)字來(lái)表示，通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，可以幫助孩子提升數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。

5、鍛煉協(xié)調(diào)能力：吹奏管弦樂(lè)器需要口腔、舌頭、耳朵、眼睛、手指、內(nèi)心等多方面身體機(jī)能的共同協(xié)調(diào)完成。這可以鍛煉協(xié)調(diào)能力。

6、培養(yǎng)音樂(lè)興趣：通過(guò)學(xué)習(xí)管弦樂(lè)器，可以更好地了解音樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。

7、增強(qiáng)自信心：通過(guò)努力學(xué)習(xí)管弦樂(lè)器，可以在表演中展示自己的才藝，增強(qiáng)自信心。

8、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：在樂(lè)團(tuán)中演奏管弦樂(lè)器，需要與其他樂(lè)手合作，這可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、管弦樂(lè)器什么時(shí)候?qū)W最好

對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的年齡選擇是學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏極為重要的根據(jù)心理學(xué)和教育學(xué)的論述，四歲前的幼兒由于其沖動(dòng)不能自制，注意力不集中，固此不宜培養(yǎng)。選拔學(xué)彈古箏的幼兒年齡，以5～6歲為好，這個(gè)年齡的幼兒一般自制力、注意力、記憶力、模仿力和求知欲望有明顯的發(fā)展，特別是他們具有一定的理解能力。從這個(gè)年齡段著手對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)啟蒙教育，好處在于早選苗，早育苗，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)年齡，要取得很理想的成績(jī)，困難就大一些了。

1、3歲以后就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)管弦樂(lè)器了。兒童大腦發(fā)育的黃金時(shí)間是0-6歲，在這期間學(xué)習(xí)的知識(shí)是兒童一生受益的。

2、學(xué)習(xí)管弦樂(lè)器，會(huì)用到兩只手十個(gè)手指的配合演奏，可以促進(jìn)左右腦的發(fā)展并鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。

3、3-4歲的小朋友牙齒有的還沒(méi)有長(zhǎng)全，而且肺活量也達(dá)不到讓樂(lè)器發(fā)聲的程度，所以就不適合學(xué)習(xí)大件管樂(lè)。

4、兒童換牙會(huì)從6歲左右持續(xù)到13歲，這對(duì)學(xué)習(xí)管樂(lè)的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待期，牙齒“漏風(fēng)、松動(dòng)”會(huì)影響到練習(xí)效果。如果家長(zhǎng)選擇管樂(lè)，需要克服這一困難。