小學生暑假學什么好

可以選一門樂器學如鋼琴、小提琴、電子琴...然后把外語也學好。

應(yīng)使小學生認識到課余生活一方面可以松弛身心，平衡勞逸，滋潤生活，使注意的中心轉(zhuǎn)移，使緊張的情緒得到發(fā)泄與松弛，沒有束縛，沒有壓力，自由自在，使心理得到修整；另一方面，也應(yīng)使小學生認識到課余生活為發(fā)展個人興趣愛好、滿足個人心理需要提供了廣闊的空間。小學生應(yīng)充分利用好課余生活，培養(yǎng)特長，發(fā)展個人的興趣，使課余生活潛移默化、自下而上地起到正規(guī)教育的補充作用，使小學生的個性得到平衡的發(fā)展，生活和學習質(zhì)量進一步得到提高。

小學生暑假怎么過?

1、家長朋友在孩子考完試后不要急于去教育孩子，這時更應(yīng)該心平氣和的對待孩子。首先要和孩子一起制定暑假計劃，這份計劃保羅了學習、玩耍、旅游、考察等項目。在制定的時候，不要顯示你的霸權(quán)主義，要與孩子一同進行，首先你要咨詢孩子先旅游還是先學習等，根據(jù)孩子的情況制定合理的目標。

2、在暑假期間，學習文化課還是有必要的，你可以根據(jù)考試情況對上學期的學習查漏補缺，看看自己在哪方面是欠缺的，可以在此時有效的補充自己的不足之處，以及預(yù)習下學期的文化課。

3、旅游是暑假不錯的選擇，可以讓孩子放松心情，減緩學習過程中是壓力，讓孩子更有激情的對待身邊事物，還可以借助旅游對孩子進行教育。比如紅色旅游等，更能陶冶孩子的情操。

4、暑假期間還可以給孩子報興趣班，現(xiàn)在大家都提倡為孩子減壓，所以在報興趣班的時候，要和孩子進行商議，看看孩子是否愿意學習該門特長，是否對他有抵觸心理，并告訴孩子可能在學習期間會受累，要孩子有心理準備。

5、還可以跟孩子進行一次創(chuàng)業(yè)，讓孩子了解市場原則，體會生活的不易，比如可以帶孩子進行擺攤或去菜市場賣菜。

6、讀讀課外書。在暑假里讀幾本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進思考，激昂斗志。

另外，小學生正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進孩子們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。

7、安排好暑期的學習活動。暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學科老師是要求按章節(jié)復(fù)習課本知識，有的學科老師是要求預(yù)習新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會實踐活動。

這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成老師要求的學習內(nèi)容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩，這是一種不科學的安排。

學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復(fù)習了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復(fù)習，我們最好每天都留有一段學習的時間。

8、做家務(wù)。假期里父母仍然要上班，孩子們可以主動為父母分擔一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務(wù)勞動。