一、孩子幾歲學(xué)手風(fēng)琴合適

孩子學(xué)手風(fēng)琴最佳的年齡應(yīng)該是進(jìn)小學(xué)前一年，即5歲——6歲，但一定要用小琴，16BS的最好，這樣不會(huì)讓孩子感覺(jué)負(fù)擔(dān)重，最重要的是琴大了會(huì)影響孩子骨骼的發(fā)育。

二、孩子學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的好處

1、輕松的學(xué)習(xí)

單一低音和固定和弦在節(jié)拍規(guī)則循環(huán)下，低音倍司可以輕松又快捷的學(xué)習(xí)。孩子可以看得見(jiàn)右手鍵盤，加上正確的教學(xué)，孩子學(xué)習(xí)手風(fēng)琴一點(diǎn)都不難。

2、教育，學(xué)術(shù)上的提高

學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的孩子，會(huì)在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)如何規(guī)劃他們的練習(xí)時(shí)間。他們會(huì)主動(dòng)從自己的相關(guān)教育中去發(fā)掘這種技巧。研究顯示人們?cè)皆鐚W(xué)習(xí)音樂(lè)，所取得的成績(jī)?cè)胶谩?/p>

3、自信

任何時(shí)候，一個(gè)人如果取得某種新成績(jī)，他們的自信心會(huì)很自然的提升。

4、提倡自我訓(xùn)練與刺激

這些特質(zhì)是在學(xué)習(xí)和取得成績(jī)的過(guò)程中，并在老師的幫助下產(chǎn)生。

5、解決問(wèn)題

可以彈奏音樂(lè)，孩子首先可以學(xué)習(xí)怎么在一個(gè)問(wèn)題上集中注意力，然后在學(xué)習(xí)中是找到最佳的解決方法。

6、音樂(lè)感知力

如果一個(gè)人能夠理解音樂(lè)是怎樣構(gòu)成的，那么他會(huì)比較容易感受音樂(lè)，欣賞音樂(lè)。

7、注意力

孩子的音樂(lè)才能有所進(jìn)步，那他的注意力也相應(yīng)提高。注意力提高了，并且自身的記憶力也隨之提高。

8、協(xié)調(diào)能力

演奏手風(fēng)琴需要有一定的協(xié)調(diào)能力。不僅是演奏者的雙手，還包括演奏者在讀譜時(shí)，左臂對(duì)風(fēng)箱的引導(dǎo)。做起來(lái)和聽(tīng)起來(lái)一樣難，學(xué)生在第一節(jié)課就可以學(xué)著彈奏一首曲子。

9、創(chuàng)造力

手風(fēng)琴是一種可做多種變通的樂(lè)器。孩子們不但可以演奏多種音樂(lè)體裁，還可以進(jìn)行極為精彩的即興創(chuàng)作。