1999年一個陽光明媚的春日，在東方愛嬰奧體中心的早教課上，一個初次上課的小寶寶因為不適應(yīng)陌生的環(huán)境一直緊張哭泣，陪伴他的爸爸媽媽用了很多辦法想要安撫寶寶的情緒，然而寶寶卻哭的更兇了。

寶寶的哭聲讓教室外經(jīng)過的賈軍擔(dān)心、駐足，當(dāng)時，賈軍的手里正抱著準(zhǔn)備送給兒子的禮物——一只憨態(tài)可掬毛茸茸的小棕熊，看到這一幕，賈軍輕聲走進教室，將小熊送給了哭泣的寶寶?；蛟S是小熊軟軟的觸感和懵懂的表情讓寶寶感受到了安全與溫暖，也可能是賈軍親切的笑容讓孩子感受到了愛意，寶寶立刻就抱著小熊破涕為笑，甚至還對著小熊咿咿呀呀的聊起天來！很快，情緒穩(wěn)定的寶寶不僅開始和其它小朋友互動，還非常棒的完成了整節(jié)課。之后，每一次上課寶寶都要全程帶著這只小熊，即使它已經(jīng)有點臟臟舊舊的。

這件事給了賈軍非常大的觸動，她知道很多寶寶在生命關(guān)鍵期都會有“安撫依戀物”這樣的存在，這個依戀物可能是小朋友的小毯子、小手帕，也可能是一個奶瓶或者一只毛絨玩具，那么何不創(chuàng)作一個專屬于中國寶寶、陪伴中國寶寶成長的小伙伴呢？想到這里，賈軍忽然有了靈感，她迅速拿出鉛筆在白紙上勾勒出一只萌萌憨憨的小熊，而這只小熊，就是抱抱熊的雛形。

基本形態(tài)有了，又該起一個什么樣的名字呢？賈軍聯(lián)想到在3歲之前，孩子較喜歡的發(fā)音是“baobao”，喜歡的動作是抱抱（Bào Bao），父母喜歡的是寶寶（Bǎo Bao） ，而對孩子較好的關(guān)愛是抱抱（Bào Bao），再想到那個課堂上緊緊抱著小熊的寶寶，賈軍靈機一動：何不就將它命名為“抱抱熊”呢？它一定會成為孩子童年不錯的陪伴的！

從此，中國寶寶的生活中就多了一只長著桃心鼻子愛吃蜂蜜的藍色抱抱熊，后來，抱抱熊又交到了背背兔、跳跳鼠、趴趴狗這幾位好朋友。20年來，四個小伙伴陪伴中國一代又一代小寶寶的成長。未來，抱抱熊和它的朋友們又會有哪些新的故事和歷險呢？歡迎你共同見證！