北京師范大學(xué)解放思想、創(chuàng)新機制、整合資源、凸顯特色，以建設(shè)世界一流教育學(xué)科為戰(zhàn)略目標，將原有教育學(xué)科相關(guān)單位加以整合，于2009年組建了教育學(xué)部。教育學(xué)部的愿景是將北京師范大學(xué)教育學(xué)科建設(shè)成為中國教育創(chuàng)新的重要策源地，高素質(zhì)教師的培養(yǎng)基地，未來教育家的搖籃，教育決策的思想庫，國際教育交流和中國教育文化產(chǎn)業(yè)的重要基地。北京師范大學(xué)教育學(xué)部為全國最早設(shè)立教育學(xué)碩士、博士學(xué)位授權(quán)點，最早設(shè)立教育學(xué)博士后流動站，最早擁有教育學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，學(xué)科綜合實力居全國領(lǐng)先水平。教育學(xué)部是中國教育科學(xué)研究的橋頭堡和策源地、國家重大教育政策的咨詢中心、培養(yǎng)教育學(xué)術(shù)人才的頂尖學(xué)府。 【 詳細>>】

華東師范大學(xué)教育學(xué)部開設(shè)于1980年，是全國大學(xué)中第一所教育科學(xué)學(xué)院。在幾代教育學(xué)人堅持以特色求發(fā)展，致力于教育理論創(chuàng)新和教育實踐變革，創(chuàng)造了獨具海派文化特色的教育傳統(tǒng)。2014年10月，為進一步統(tǒng)整華東師范大學(xué)教育學(xué)科的研究資源，提升教育學(xué)科在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)影響力，在原有教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院、公共管理學(xué)院教育管理系、教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心、開放教育學(xué)院的基礎(chǔ)上，組建了華東師范大學(xué)教育學(xué)部。學(xué)部現(xiàn)設(shè)有學(xué)前教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、教育康復(fù)學(xué)、公共事業(yè)管理（教育管理方向）等國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。 【 詳細>>】

華中師范大學(xué)教育學(xué)院于2005年由原教育科學(xué)學(xué)院的教育系、教育科學(xué)研究所與教育部中南高師師資培訓(xùn)中心、湖北省普通話培訓(xùn)測試中心、華中師范大學(xué)課程研究中心和教育評估中心等單位組建華中師范大學(xué)教育學(xué)院。學(xué)院秉承“傳道授業(yè)、明志篤行”的院訓(xùn)，發(fā)揚“立德求真、和合創(chuàng)新”的學(xué)院精神，形成了從本科生到博士生完整的人才培養(yǎng)體系，擁有教育學(xué)一級學(xué)科博士點、碩士學(xué)位授權(quán)點和教育學(xué)博士后科研流動站，碩士和博士人才培養(yǎng)涵蓋了教育學(xué)所有二級學(xué)科。學(xué)院高度重視科學(xué)研究、平臺建設(shè)與學(xué)科發(fā)展，滋育賢才。主體教育理論、教育活動史、教育政策與治理、深度教學(xué)、制度德育、鄉(xiāng)村教育、教師教育等領(lǐng)域的研究產(chǎn)生了廣泛影響。教育學(xué)教學(xué)團隊入選國家級教學(xué)團隊，新生研討課（教育專業(yè)發(fā)展導(dǎo)論）教學(xué)團隊入選首屆教育部課程思政教學(xué)團隊，課程與教學(xué)論教學(xué)團隊、教育經(jīng)濟與管理教學(xué)團隊和特殊教育教學(xué)團隊入選湖北省本科高校省級教學(xué)團隊，學(xué)前教育教研室入選湖北省本科高校優(yōu)秀基層教學(xué)組織。 【 詳細>>】

東北師范大學(xué)教育學(xué)部即田家炳教育書院，歷經(jīng)1951年始創(chuàng)的東北師范大學(xué)教育系和1994年成立的東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院兩個發(fā)展階段，于2012年與校內(nèi)其他機構(gòu)整合而成。辦學(xué)以來，學(xué)部為中國各級各類教育機構(gòu)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師、領(lǐng)導(dǎo)干部和專家學(xué)者，是中國教育學(xué)科人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究的傳統(tǒng)重鎮(zhèn)之一。學(xué)部學(xué)科專業(yè)實力雄厚。學(xué)部擁有教育學(xué)博士后科研流動站、教育學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和教育博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。其中，教育學(xué)博士后科研流動站為全國同類學(xué)科三家優(yōu)秀博士后流動站之一，教育學(xué)原理為國家重點學(xué)科和國家級教學(xué)團隊，小學(xué)教育為國家級特色專業(yè)和教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，農(nóng)村教育為教育部人文社科重點研究基地和吉林省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心，教育學(xué)一級學(xué)科為吉林省特色高水平學(xué)科“一流學(xué)科A類”和“重中之重”立項建設(shè)一級學(xué)科，在基礎(chǔ)教育、農(nóng)村教育、教師教育等學(xué)科領(lǐng)域具有較鮮明的優(yōu)勢特色，為國家重大教育政策的制定與咨詢提供了強有力的學(xué)術(shù)支持。 【 詳細>>】

南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院歷史悠久，積淀深厚，特色鮮明，文化濃郁。其學(xué)科發(fā)展的源頭可以追溯到1902年三江師范學(xué)堂創(chuàng)立之初開設(shè)的教育學(xué)課程。1999年成立教育科學(xué)研究院。2005年學(xué)校學(xué)科調(diào)整過程中，教育技術(shù)系并入教育科學(xué)學(xué)院。為銘記田家炳先生的無私捐贈，學(xué)院又冠名為田家炳教育書院。經(jīng)過多年的建設(shè)，學(xué)院現(xiàn)擁有教育學(xué)原理、學(xué)前教育學(xué)等國家重點學(xué)科，課程與教學(xué)論等國家重點（培育）學(xué)科，其總數(shù)居于全國前三名。有教育學(xué)國家一級學(xué)科重點（培育）學(xué)科、教育學(xué)江蘇省一級學(xué)科重點學(xué)科、教育學(xué)江蘇省優(yōu)勢學(xué)科。依托學(xué)院的學(xué)科力量，還設(shè)有教育部人文社會科學(xué)重點研究基地—-南京師范大學(xué)道德教育研究所、教育部南京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、教育部教學(xué)儀器研究所教育裝備研究與培訓(xùn)中心、教育部大學(xué)生生涯發(fā)展研發(fā)中心、聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心（南京基地）、國際技術(shù)與工程教育協(xié)會中國中心、江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地“南京師范大學(xué)教育社會學(xué)研究中心”、江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心“基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式協(xié)同創(chuàng)新中心”。 【 詳細>>】

北京大學(xué)教育學(xué)科歷史悠久。早在1902年，北京大學(xué)的前身京師大學(xué)堂即設(shè)立師范館，開設(shè)教育學(xué)課程，培養(yǎng)教育專門人才。學(xué)院具有教育學(xué)、公共管理等一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟與管理、教育技術(shù)學(xué)、教育學(xué)原理等碩士點，高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟與管理、教育學(xué)原理、教育技術(shù)學(xué)、教育博士專業(yè)學(xué)位（Ed.D.）等博士點，其中教育經(jīng)濟與管理學(xué)科為國家重點學(xué)科。教育學(xué)院注重人才培養(yǎng)，尤其注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)和運用科學(xué)方法解決問題的能力，歷年來為國內(nèi)外高等學(xué)校、教育管理部門以及相關(guān)機構(gòu)輸送了大批優(yōu)秀人才。教育學(xué)院的科學(xué)研究以教育領(lǐng)域的重大現(xiàn)實問題和基礎(chǔ)理論問題為中心，注重實證研究及研究過程與方法的規(guī)范化，在高等教育、教育經(jīng)濟與財政、教育管理與政策、教育技術(shù)、教師教育等研究領(lǐng)域形成了特色，注重政策咨詢和社會服務(wù)，多項研究成果對中國教育改革和發(fā)展產(chǎn)生了直接的影響。 【 詳細>>】

浙江大學(xué)教育學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1897年的求是書院和育英書院的相關(guān)學(xué)科，1928年和1952年分別完成教育學(xué)系和體育學(xué)系建制，均為中國現(xiàn)代大學(xué)中最早的教育、體育學(xué)科建制之一。學(xué)院現(xiàn)由教育學(xué)系、體育學(xué)系、課程與學(xué)習(xí)科學(xué)系、教育領(lǐng)導(dǎo)與政策研究所和軍事理論教研室組成。建設(shè)有教育學(xué)、體育學(xué)等一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和碩士學(xué)位授予權(quán)；擁有教育史國家重點學(xué)科，比較教育學(xué)、體育人文社會學(xué)等浙江省重點學(xué)科；設(shè)有教育學(xué)、運動訓(xùn)練、體育教育等國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。 【 詳細>>】

西南大學(xué)教育學(xué)部始建于1906年，組建于2011年，是西南大學(xué)辦學(xué)歷史悠久的研究型學(xué)部，國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，重慶市一流學(xué)科（尖峰學(xué)科）。學(xué)部現(xiàn)擁有教育學(xué)博士后科研流動站、教育學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，擁有課程與教學(xué)論國家重點學(xué)科、重慶市教育學(xué)一級學(xué)科重點學(xué)科。教育學(xué)專業(yè)為國家教育部和財政部聯(lián)合確定的第一批特色專業(yè)點；學(xué)前教育專業(yè)入選教育部首批卓越教師計劃。在2017年全國第四輪學(xué)科評估中，該校教育學(xué)一級學(xué)科位列全國A-檔。 【 詳細>>】

作為華南師范大學(xué)重點建設(shè)的“211”項目單位，華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院始終重視學(xué)科發(fā)展。2000年教育學(xué)原理獲批博士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲批教育學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)及博士后流動站。學(xué)院博士和碩士學(xué)位授權(quán)點涵蓋教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)以及教育領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、基礎(chǔ)教育學(xué)、少年兒童組織與思想意識教育等12個二級學(xué)科（專業(yè)）。在第四次全國學(xué)科評估中，該校的教育學(xué)被評為A-級學(xué)科。 【 詳細>>】

首都師范大學(xué)教育學(xué)科創(chuàng)始于1954年，教育學(xué)學(xué)科實力雄厚，教育學(xué)一級學(xué)科在教育部第三輪一級學(xué)科評估中排名第六，在第四輪學(xué)科評估中獲得A-等級（即處于全國5%-10%的位次），目前，在與北京師范大學(xué)教育學(xué)科共建世界一流教育學(xué)科。學(xué)院設(shè)有教育學(xué)（非師范）、教育技術(shù)學(xué)（師范）和教育技術(shù)學(xué)三個本科專業(yè)；擁有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、比較教育學(xué)、高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟與管理、教育技術(shù)學(xué)六個碩士授權(quán)點；擁有教育學(xué)一級學(xué)科博士授權(quán)點、教育學(xué)專業(yè)學(xué)位博士授權(quán)點；同時，教育學(xué)科為北京市一級學(xué)科重點學(xué)科，設(shè)有教育學(xué)博士后流動站。 【 詳細>>】