一、少兒美術(shù)培訓的特點和優(yōu)勢是什么

1、特點

少兒美術(shù)培訓的教學形式和學校義務教育階段的少兒美術(shù)培訓相比，組織形式具有自主性、靈活性、開放性等特點。

2、優(yōu)勢

（1）歸屬與自己強大的師資團隊力量，一些在線大學生被某些教育機構(gòu)許以低廉的價格壓榨自己的教育環(huán)境，會投機取巧來利用他們的休息時間來賺取小時制薪資，目的就是壓縮老師的教學成本，讓自己獲得更高的回報，這是小畫室的行為，正規(guī)的兒童美術(shù)培訓教學師資都是通過嚴格的考試重重篩選出來的，不僅要通過HR面試，還要通過教研的面試，教師管理考核等才能成為正規(guī)兒童教學的授課老師，而且老師的學歷要求最低都要本科以上學歷和兩年以上的繪畫水準才算基本過關(guān)，上崗前還要經(jīng)過三輪的培訓，制度培訓、產(chǎn)品培訓和技能培訓。三次考核主要看教師的專業(yè)技能和業(yè)務能力及授課能力，確保老師能夠在有限的課程時間當中，真正把握好激發(fā)孩子學習興趣和專業(yè)的技法引導當中才是最為重要的默契程度。

（2）作為正規(guī)的教育機構(gòu)也是最為重要是把孩子的教育學習能力提升上去，為每位兒童制定專屬的課程規(guī)劃，能過熟悉的老師鼓勵和引導，會讓孩子們越畫越好，幫助建立學習的自我成就感，培養(yǎng)兒童對美術(shù)學習的良好習慣，讓他們從小就對美術(shù)方向建立對時間規(guī)劃和空間的認知。

二、少兒美術(shù)培訓有沒有意義

少兒美術(shù)培訓不僅可以促進兒童良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成，而且對兒童其他方面的發(fā)展也有積極作用。少兒美術(shù)具有豐富多彩的色彩，讓兒童的世界變得多姿多彩。孩子們通過美術(shù)活動，可以隨心所欲地運充分表現(xiàn)他們對周圍生活的感受和認識。

所以，實踐證明，美術(shù)活動是對兒童實施德、智、體、美、勞發(fā)展教育的理想活動，是有意義的。