寶寶審美觀什么時候開始

寶寶審美觀從5歲左右就開始了。由于美感是極為復雜的、多種心理因素綜合協(xié)調(diào)的心理過程，因此這就決定了審美教育的多層次、多角度，同時也使審美教育的難度增大。為此，對寶寶的審美教育不要好高騖遠，搞得玄而又玄，而要緊密聯(lián)系寶寶的生活實際和思想實際，因勢利導，解決一些實際問題。

怎么培養(yǎng)孩子的審美

方法一：尊重孩子的選擇

父母應尊重孩子的審美需求，可以給孩子提供適宜的物品，給孩子選擇衣服的權(quán)利。從而引導孩子形成健康的審美觀。在“審美敏感期”發(fā)展的過程中，不要用“不正?！?、“怪異”等定性的詞語來評價成長中的孩子。

方法二：引導孩子發(fā)現(xiàn)美、感受美

1、帶孩子去看畫展，不要怕孩子看不懂，通過視覺記憶力養(yǎng)成審美習慣。

2、多帶孩子接觸大自然，感受自然的顏色，發(fā)現(xiàn)自然世界不同的色彩變化。

3、給孩子閱讀童話，或讓孩子看些繪本，漫畫、卡通等，逐漸培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

4、讓孩子接觸音樂、美術(shù)、書法或電影，文學名作，告訴孩子服飾與禮儀同樣包含著審美，鼓勵他自己動手去創(chuàng)作。

5、帶孩子觀察顏色亮麗的水果蔬菜、色彩斑斕的鮮花、姿態(tài)各異的小動物。

6、多帶孩子參加一些著名藝術(shù)家的藝術(shù)展，讓孩子去親身感受藝術(shù)之美，體會藝術(shù)所帶來的感覺。

7、帶孩子去各處旅游，看訪各處的風土人情，讓孩子開拓視野，增長見識，了解各民族的不同審美。

8、看書是一種成本最低，效果又很好的一種提升審美的方式；孩子的在看書的時候，實際上是在跟作者進行交流，與他共享生活經(jīng)驗。

方法三：陪伴孩子探索美、創(chuàng)造美

家庭環(huán)境是陶冶孩子審美情趣，產(chǎn)生潛移默化影響的獨特空間。父母需要營造一個具有審美的家庭環(huán)境，在家庭樹立良好的藝術(shù)氛圍，不要壓抑孩子愛美的天性，鼓勵與陪伴孩子去探索美、嘗試美。