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寶寶物權(quán)意識什么時候開始 如何培養(yǎng)孩子正確的物權(quán)意識

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摘要:孩子大概在2歲就會出現(xiàn)物權(quán)意識,培養(yǎng)孩子正確的物權(quán)意識其實是非常重要的,這讓孩子能夠樹立獨立自主的意識,讓他們意識到要愛護自己的東西,懂得維護正當(dāng)?shù)臋?quán)利,并且尊重他人。家長可以在日常生活中引導(dǎo)孩子做出正確的行為,首先要做到的就是尊重孩子的物權(quán)意識,當(dāng)子女意識到自己在這方面的受到尊重時,其他方面的發(fā)展也會獲得一定的促進。

寶寶物權(quán)意識什么時候開始

寶寶的物權(quán)意識一般都出現(xiàn)在兩歲到三歲之間,在這個期間,寶寶的自我意識逐漸形成,寶寶在這個時候開始將自己與他人區(qū)分開,并且表現(xiàn)在其他方面,不讓任何人碰自己的東西,其實這并不是寶寶自私的行為,而是寶寶正常的發(fā)育階段,所以在這個時候,家長如果強迫指責(zé)寶寶,就容易導(dǎo)致寶寶假意分享,讓寶寶沒有安全感。

如何培養(yǎng)孩子正確的物權(quán)意識

1、肯定和尊重孩子的物權(quán)

當(dāng)爸爸媽媽給孩子添置物品的時候,需要向孩子說明:“這是你的?!弊屗肋@個東西屬于他,他有權(quán)決定要不要跟別人分享。當(dāng)來家里做客的小朋友要玩寶寶的玩具時,要引導(dǎo)對方先得到寶寶的許可,并做到有借有還,不能隨意當(dāng)著寶寶的面將他的東西擅自做主送給他人,這樣的行為會讓寶寶覺得自己不被尊重與重視。

2、不隨意處置孩子的物品

在沒有得到孩子許可的情況下,就隨意丟棄或者挪動他們已經(jīng)放置好的物件,往往會讓他們感到不被尊重。有時候,在家長眼里不重要的東西,在小朋友心里是非常重要的。

父母不能因為孩子小就忽視他們的發(fā)言權(quán)。如果寶寶的一些物品用處不大了(如穿小了的衣服、不玩的玩具等),家長在處理前盡可能地和孩子商量如何讓這些物品發(fā)揮更大的作用,如送給其他小朋友等。

家長的隨意處置,常會打擊到孩子存放物件的積極性,次數(shù)頻繁了,就極有可能使孩子養(yǎng)成亂擺亂放、亂扔亂棄的生活習(xí)慣。

3、為孩子的物品設(shè)置專屬的空間

如果家長能為孩子設(shè)置一個小空間(比如給他們安排個小柜子)來專門擺放他們的圖書、玩具等就更好了。告訴孩子,這是他們的專屬空間,他們可以按照自己的想法來布置這個空間。通過這些來培養(yǎng)寶寶的物權(quán)觀,讓寶寶感覺到自己是這些物品的主人。

4、向?qū)殞毠噍敗敖琛薄ⅰ斑€”的概念

告訴寶寶不可以隨便拿別人的東西,但是可以“借用”。“借用”期間要承擔(dān)保護好物品的責(zé)任,并且一定要“歸還”。家長們可以在家里通過短時間的“借”、“還”練習(xí)來增強寶寶的這種意識。

比如說,當(dāng)爸爸媽媽手里有好玩的東西,寶寶想要的時候,可以引導(dǎo)寶寶向爸爸媽媽借,并且告訴寶寶玩一會兒之后就要歸還,在幾分鐘之后,再提醒寶寶“是不是該歸還了?”

同樣,你也可以向?qū)殞毥?、還物品。通過這樣的反復(fù)練習(xí),可以幫助寶寶形成“借”、“還”的意識,培養(yǎng)寶寶的同理心,這樣以后他想要別的小朋友的玩具時,就會知道應(yīng)該先征求其他小朋友的同意,并遵守約定。

5、帶孩子多參與小伙伴們的交流互動

爸媽要多帶寶寶外出見見世面,多與同齡小朋友交流、互動。接觸的人多了,寶寶能慢慢從中學(xué)習(xí)與人交往的方式,并從別的小朋友身上學(xué)習(xí)到物權(quán)的概念。而爸媽也可以借機給寶寶灌輸思想,讓他懂得去保護自己的玩具、捍衛(wèi)自己的權(quán)利。

6、教會孩子懂得與他人協(xié)商

孩子年齡還小,可能還不清楚為什么喜歡的東西不可以隨意動用。父母應(yīng)當(dāng)告訴他們:“假如你想要某個東西的時候,可以先跟爸爸媽媽講,讓我們看看可不可以?!边@樣的交流模式讓家長與孩子之間有了協(xié)商的余地。

7、不愿分享時,引導(dǎo)孩子禮貌地拒絕

要是孩子不想與其他小朋友分享自己的玩具,就要學(xué)會禮貌地拒絕,例如對對方說“對不起,這是我的玩具,我現(xiàn)在還不想讓你和我一起玩,你先去玩別的可以嗎”?在對方同意并走開時,要禮貌地說“謝謝你的體諒”。

尊重寶寶物權(quán)的好處

1、感受到家長的關(guān)愛

當(dāng)子女的物權(quán)得到家長的尊重時,他們能夠清楚地感受到爸爸媽媽對他們的關(guān)愛,能夠增強他們對家長、家庭的熱愛。大人贈送給孩子的物品,將可能被孩子視為愛的象征而珍藏一生。例如,把媽媽當(dāng)年為子女做的嬰兒帽交給小朋友自己保管時,他必然會感受到母愛的偉大(家長最好要給他們提供一個專門的存儲箱)。

2、減少依賴性

當(dāng)孩子的物權(quán)被尊重時,他們更能夠清楚地了解到自己擁有這些物品的所有權(quán),其自主意識、主人翁意識等都會得到加強,這能夠降低他們對大人的依賴,更加獨立自主。

3、鍛煉獨立能力

孩子在布置他自己的這個儲物小空間的時候,在使用、保管他的物品的過程,也是一個培養(yǎng)他的管理、自理、勞動等多方面能力的過程。他們在此過程中所獲得的教育不是被動的,而是自然而然地獲得的。

4、家庭生活更愉悅

當(dāng)逐漸培養(yǎng)起了孩子的這些好習(xí)慣,那家里就少了一個搞破壞的“小魔王”了,家里物件擺放更加有序,生活也變得愉悅起來。

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