一、怎么選擇高考輔導(dǎo)書(shū)

1、涵蓋面全

這里說(shuō)的涵蓋面指的是這個(gè)輔導(dǎo)書(shū)所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)是更全面的的，能夠把同學(xué)們?cè)诟呖贾兴婕暗降闹R(shí)點(diǎn)都包含進(jìn)去，這樣同學(xué)們?cè)谑褂玫臅r(shí)候才能夠有一個(gè)好的效果，如果是殘缺的，那么對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)就會(huì)有一定的影響。

2、權(quán)威和口碑

買(mǎi)一本好的輔導(dǎo)書(shū)還應(yīng)該去看看它的權(quán)威性和口碑，因?yàn)榻鼛啄甑慕逃袌?chǎng)上可以說(shuō)是龍蛇混雜，各種輔導(dǎo)資料充斥在其中，所以同學(xué)們一定要注意，看是不是正規(guī)出版社或者教育方面的雜志社出版的。常見(jiàn)的教育類出版社有高等教育出版社、廣東教育出版社、江蘇教育出版社、教育科學(xué)出版社、人民教育出版社、浙江教育出版社等。不要選擇一些錯(cuò)誤的輔導(dǎo)書(shū)籍，這樣不僅不會(huì)提升自己的成績(jī)，反而會(huì)影響到自己的高三復(fù)習(xí)。

3、咨詢老師

對(duì)于如何選擇好輔導(dǎo)書(shū)籍這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，同學(xué)們其實(shí)還可以去咨詢自己的老師，因?yàn)槿魏我粚酶呷睦蠋煻际且幻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，他們對(duì)于輔導(dǎo)書(shū)籍的選擇是更加的準(zhǔn)確的，所以同學(xué)們也可以請(qǐng)教自己的老師，讓他們?yōu)樽约哼x擇出一本杰出的輔導(dǎo)書(shū)，讓自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候提升自己的復(fù)習(xí)成績(jī)。

4、咨詢學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐畢竟經(jīng)歷過(guò)高三一年的復(fù)習(xí)，所以對(duì)于各種復(fù)習(xí)資料，利弊好壞，適用與否，他們可以給到更切實(shí)有效的建議，這樣可以避免選擇上的盲目性。此外，有些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的復(fù)習(xí)筆記也可以借來(lái)看看，有時(shí)甚至比某些參考資料更為有效！

5、找準(zhǔn)成績(jī)定位，分層攻克

我們暫且把成績(jī)分成三個(gè)層次：優(yōu)秀、中等、困難。

成績(jī)優(yōu)秀的尖子生——因?yàn)閺?fù)習(xí)階段是面對(duì)大多數(shù)同學(xué)的，這容易導(dǎo)致尖子生覺(jué)得課堂上的內(nèi)容難度不夠，可以找一套有一定難度和分量的參考書(shū)，并且例題、練習(xí)題和答案分開(kāi)，或者再配套一本測(cè)試題作為補(bǔ)充。需要注意的是，挑戰(zhàn)一定難度的題并不指專門(mén)在偏題、怪題上浪費(fèi)時(shí)間，有這個(gè)時(shí)間，更建議大家常常鞏固基礎(chǔ)。

中等生——對(duì)課堂上的教學(xué)內(nèi)容基本適應(yīng)了，但是常常不放心，可以選擇一本難度不大，且包含了詳細(xì)例題分析和解答過(guò)程的參考書(shū)。不必攀比、過(guò)分追求復(fù)習(xí)效率，等自己的成績(jī)提高了再作打算。

學(xué)習(xí)困難生——將主要注意力集中在老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù)上來(lái)。課外復(fù)習(xí)上則要注意對(duì)課上的鞏固和強(qiáng)化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，課后有問(wèn)題無(wú)法解答時(shí)，拿筆記下來(lái)，日后一定找老師解答，不然漏洞越來(lái)越大，學(xué)習(xí)起來(lái)也越來(lái)越吃力?？偠灾?，要把精力放在吃透課本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)上，一步步緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)任務(wù)進(jìn)行高三復(fù)習(xí)。

6、注意時(shí)效性，有針對(duì)性選擇

有的參考書(shū)是適合高考第一輪復(fù)習(xí)的，有的是適合第二輪復(fù)習(xí)的，有的則是專題突破的或者是模擬測(cè)試的。通常參考書(shū)上都會(huì)有比較明確的提示，因此購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候稍作注意就可以了。

購(gòu)買(mǎi)參考資料時(shí)千萬(wàn)別重復(fù)購(gòu)買(mǎi)，即使購(gòu)買(mǎi)也應(yīng)該是同一家出版社的，因?yàn)榇嬖谙盗谢膯?wèn)題。

二、選擇參考書(shū)需切忌以下幾種情況

1、資料過(guò)多、雜、偏、亂的問(wèn)題。選擇了太多的復(fù)習(xí)資料，最后不僅做不完白白浪費(fèi)，還可能會(huì)對(duì)同學(xué)們的補(bǔ)習(xí)起到反作用。因此，參考書(shū)不在多在精，在實(shí)用。

2、大部分時(shí)間都花在參考書(shū)上，而用在課本上的時(shí)間卻很少，本末倒置。

3、抱有一定的僥幸心理。有些同學(xué)幻想從一些標(biāo)榜其押題準(zhǔn)確的圖書(shū)中尋覓高考試題，這都是不切實(shí)際的，因?yàn)槊磕甑母呖碱}都是命題老師在封閉的條件下專門(mén)為高考創(chuàng)造出來(lái)的，無(wú)論是書(shū)篇還是參加高三輔導(dǎo)的教師，只能從命題思維和命題方向上揣度，不可能在高考前掌握任何一道題的具體內(nèi)容。

4、盲目的推崇某個(gè)地區(qū)、某幾所名校、某個(gè)特定的類別的參考書(shū)。但實(shí)際上這些高考輔導(dǎo)書(shū)并不一定適合所有的同學(xué)，所以不要被名校的光環(huán)遮住了眼，選擇適合自己的才是最實(shí)用的。