社交媒體對青少年的影響

正面作用

1、方便與朋友和家人保持聯(lián)系。

2、通過社交媒體做志愿者或參與非盈利組織或慈善機(jī)構(gòu)活動。

3、通過分享想法、音樂和藝術(shù)來提高他們的創(chuàng)造力。

4、方便與志同道合、興趣相投的朋友，特別是異地朋友交流。

負(fù)面作用

1、社交媒體可以成為網(wǎng)絡(luò)欺凌和可疑活動的中心。

2、人們可以很容易在網(wǎng)上分享他們不應(yīng)該分享的東西。

3、個人信息遭泄露，人們更容易受到傷害。

4、產(chǎn)生不正確的攀比心理，導(dǎo)致各種心理健康問題。

社交媒體和傳統(tǒng)媒體的差別

1、即時程度

一般而言，根據(jù)節(jié)目內(nèi)容的規(guī)模，傳統(tǒng)媒體常有幾天、幾周、幾個月的制作時間，社交媒體因?yàn)槠幂p薄短小的圖文發(fā)布，所以制作時間減少至一天、幾小時、幾分鐘而已。有些傳統(tǒng)媒體正向社交媒體看齊，希望能達(dá)到新聞的隨時發(fā)布。

2、近用能力

能近用傳統(tǒng)媒體的，絕大多數(shù)都只有該媒體的政府或私人業(yè)主；例如某大報的頭條，由該報編輯室決定、某電影的集資拍攝，由政府和民間金主決定。社交媒體可讓社會大眾便宜或免費(fèi)使用；例如網(wǎng)絡(luò)部落格，人人可免費(fèi)申請，申請人可任意編輯部落格的內(nèi)容。

3、傳播結(jié)構(gòu)

社交媒體和傳統(tǒng)媒體，都可以向全球傳播。不過，傳統(tǒng)媒體多屬于中央集權(quán)的組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)、銷售。社交媒體通常扁平化、無階層、依照多元生產(chǎn)或使用的需求，而有不同的型態(tài)。

4、專業(yè)要求

進(jìn)入傳統(tǒng)媒體的專業(yè)門檻較高，例如需設(shè)置全職的記者、攝影師、編輯、財務(wù)部門、法律部門等，除了一定的資訊素養(yǎng)之外，還需要其他學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，才能經(jīng)得起消費(fèi)市場的檢驗(yàn)；尤其因?yàn)閭鹘y(tǒng)媒體的市場競爭激烈、營利壓力，對專業(yè)能力的要求可能會更提高或更多元。社交媒體的專業(yè)門檻相對較低，通常只要中等的資訊素養(yǎng)即可，加上社交媒體為爭取更大的注意力經(jīng)濟(jì)，傾向于將社交媒體的使用界面設(shè)計(jì)的更方便更簡單。

5、固定不變

傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容一旦發(fā)布，幾乎很難修改，例如新聞報紙、廣播、電視、電影等，如需答復(fù)、修正，往往要等到下一個版本，例如第二天的報紙、下次廣播、下回電視、重新剪輯的電影版本，牽涉的人力和時間較多。社交媒體則常常隨時隨地的更新變化。