【塑料蠟筆】塑料蠟筆是什么 塑料蠟筆和蠟筆的區(qū)別 孩子如何用蠟筆

塑料蠟筆是什么

塑料蠟筆是由顏料和樹脂組成的，具有不易折斷，可擦性，可直接繪畫書寫，壽命是一般彩色鉛筆的4倍，適合幼兒使用。

塑料蠟筆和蠟筆的區(qū)別

蠟筆的主要成分是蠟類、凡士林、礦物油、碳酸鈣、硬脂酸、顏料等等，質(zhì)地較軟。彩色鉛筆的主要成分則是由粘土、顏料配以有機物組成，是一種硬質(zhì)型繪畫材料。 因質(zhì)地不同，蠟筆適于大范圍涂抹，著色顆粒大，卻不易畫出精妙的細節(jié)；彩色鉛筆能夠充分表現(xiàn)利落的線條和精準的細部，因其著色顆粒細微，色層疊加、過渡與變化更細膩。在紙張選取上，蠟筆更挑剔一些，要求紙張厚實、表面粗糙，否則要么不易著色，要么色彩在紙面堆積結(jié)塊。

塑料蠟筆是一種彩色鉛筆芯，塑料蠟筆用顏料和樹脂組成，不易折斷，容易上色，具可擦性，經(jīng)濟耐用。

孩子如何用蠟筆

一、如何引起孩子使用蠟筆的興趣

孩子2歲左右就開始喜歡涂涂畫畫，這時家長應(yīng)該給孩子提供繪畫的工具——蠟筆。應(yīng)該給孩子多少支蠟筆?給什么顏色的蠟筆最適宜?這些都是家長關(guān)心的問題。從下面幼兒專家對2～3歲孩子使用蠟筆的數(shù)量和顏色的研究實驗報告中，可以給你一個滿意的回答。

實驗方法：將24名孩子平均分成三個性別相等的小組，注意觀察和記錄各組因使用蠟筆數(shù)量和顏色的不同而出現(xiàn)不同的繪畫質(zhì)量情況，以涂三種小動物為內(nèi)容進行三次練習。

三次結(jié)果表明，2～3歲孩子繪畫，給3支不同顏色的蠟筆效果最好，而3支筆中，一支必須是暖色調(diào)的，如大紅、玫瑰紅或黃色的，因為這些顏色能表現(xiàn)出活潑、熱烈、天真的情趣。因此，家長們一定要重視的，應(yīng)該為寶寶正確的選擇蠟筆，提高寶寶的繪畫興趣。

二、家長如何引導孩子用蠟筆涂涂畫畫

1、1～2歲的寶寶學畫，完全是一種游戲，成人一定要珍惜這類繪畫興趣的萌芽，并恰當?shù)丶右砸龑В?jīng)常給寶寶色彩鮮艷的蠟筆讓他去畫。如讓寶寶用紅色畫只大蘋果，用綠色畫樹葉，用黃色畫衣服等。盡管寶寶畫不出什么形狀，但成人絕不能呵斥、指責甚至打罵。因為那稚拙的線條興許就是未來的畫家從這里起步。

2、成人可以陪寶寶一起畫畫，在孩子畫的亂七八糟的線條中挑出和某些物體相似的圖形問寶寶：“這是不是太陽?我們再給它加上幾筆，就更像太陽了?！被蛘f：“這是不是一條小魚?再給小魚吃點小蟲?！边呎f邊添上簡單的畫，可增強寶寶畫畫的興趣。

3、寶寶涂涂畫畫時，成人一定要注意寶寶畫畫的姿勢及握筆姿勢，并注意光線，防止因光線不好影響寶寶的視力。注意不要把畫筆放在嘴里，要確保安全。

4、對寶寶涂涂畫畫的練習，成人大可不必講究畫得像不像，應(yīng)著重于鍛煉發(fā)展寶寶的小肌肉的動作和培養(yǎng)寶寶繪畫的興趣。待一段時間后，成人可以用添畫的方法，鼓勵寶寶畫一些較為復雜的線條，如成人畫一條魚，寶寶畫河水；成人畫只小雞，寶寶添畫小蟲……

5、有意識地帶寶寶去觀察周圍的事物，如太陽、下雨、小鳥、花朵等，開闊寶寶的視里，誘發(fā)他觀察事物的興趣。

三、如何具體指導孩子使用蠟筆畫畫

1、使用新買來的蠟筆時，成人應(yīng)將蠟筆截為兩段，不必擔心兩個筆頭會造成浪費，因為孩子一般能把蠟筆用到最后。

2、成人應(yīng)注意孩子握蠟筆的姿勢。正確的握法應(yīng)是：蠟筆的長度不能長于孩子的虎口，主是要是讓蠟筆完全能在孩子掌心中活動。

3、蠟筆應(yīng)拿在靠近筆尖處，這樣可保證孩子涂色時的力度，手腕應(yīng)離桌面，腕關(guān)節(jié)與指關(guān)節(jié)應(yīng)松動靈活，不宜握得過緊，否則容易斷，而且也難以轉(zhuǎn)動，影響涂色質(zhì)量。

4、涂色時，如果顏色不夠鮮艷，主要原因：蠟筆質(zhì)量不好;孩子用力不夠;下面墊紙?zhí)?/span>;天太冷，蠟筆畫不出顏色。因此最好在畫紙下墊上塑料板，冬天最好改用水彩筆。

5、孩子涂色時，成人應(yīng)指導孩子順著不同物體及物體的輪廓自上而下，或自左而右，或用豎線、橫線、斜線、弧線、曲線進行涂色，這樣就比較均勻，基本上不留空。如給房子涂色，可指導孩子事先選用好顏色：房頂用紅色，墻面用淡黃色，門窗用藍色。先涂房頂，一般采用斜線一條一條地涂過去，不要重復涂，多了就容易使顏色重疊起來，間隔太大，會出現(xiàn)空白。涂墻身，一般可在輪廓中自上而下地涂，煙囪可用弧線涂。