學(xué)校簡介

珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué)位于美麗的將軍山下，背山面海，與澳門咫尺相望。學(xué)校創(chuàng)辦于20世紀(jì)40年代，1997年晉升為廣東省一級學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班35個，在校生1658名。學(xué)校占地面積22000平方米，建筑面積12897平方米。體育運(yùn)動場館6443平方米。學(xué)校硬件設(shè)施齊備，有校園網(wǎng)、多媒體電子閱覽室、電腦室、美術(shù)室、舞蹈室、師生閱覽室和學(xué)校電視臺等。

拱北小學(xué)工作以德育為首，堅(jiān)持“以德治校，全面育人”的方針，在全校教師中樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，構(gòu)建學(xué)校德育目標(biāo)，即：使學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣，扎實(shí)的基本知識和技能，健康的身體素質(zhì)和心理，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神，個性特長和審美情操的合格人才。

師資力量

學(xué)校有教職工95名。省特級教師1人，省中小學(xué)教師工作室主持人1人，中學(xué)高級教師3人，小學(xué)高級教師59人;珠海市名教師1人;香洲區(qū)小學(xué)學(xué)科帶頭人5人。

辦學(xué)特色

學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡及身心發(fā)展特點(diǎn)，我校以年級組為單位，開展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，學(xué)生人人參與的探究式德育學(xué)習(xí)活動，把養(yǎng)成教育與探究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來，為德育教育開辟了新渠道。各年級根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)德育專題，制訂目標(biāo)序列，使德育工作目標(biāo)更明確，要求更具體，內(nèi)容更系統(tǒng)，增強(qiáng)意識性和整體性。如一年級提出的 “從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，二年級提出的“快來參加健身運(yùn)動”，三年級提出的“文明行為早養(yǎng)成”，四年級提出的“美麗校園靠大家”，五年級提出的“助人使人快樂”，六年級提出的“勤儉節(jié)約習(xí)慣好”。這和以往由大隊(duì)部制定出的每月專題訓(xùn)練相比，更貼近學(xué)生生活，形式更新穎。德育專題設(shè)計(jì)好之后，年級組的老師共同實(shí)施，每一位老師有合理分工，積極配合，共同使本年級組提出的德育專題活動在全校推廣。承擔(dān)活動的年級學(xué)生還主動參加檢查、督促、調(diào)查問題、統(tǒng)計(jì)、分析等工作，在要求全校學(xué)生做好的同時，這個年級的學(xué)生首先受到教育，并成為全校德育活動的典范。各年級根據(jù)學(xué)校德育目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)德育專題，制訂目標(biāo)序列。德育專題全校參與。實(shí)施過程中突出探究性學(xué)習(xí)，按照計(jì)劃——實(shí)施——檢查——反饋——總結(jié)五個環(huán)節(jié)，使專題活動落到實(shí)處，確保德育效能發(fā)揮。從而使德育工作目標(biāo)更明確，要求更具體，內(nèi)容更系統(tǒng)。為德育教育開辟了一條新渠道。