基本介紹

在小說中，“我”與同伴乘坐飛機到火星探險，沒想到飛機墜落、同伴身亡，只?！拔摇币蝗藖淼竭@陌生星球的古老國度——貓國。在貓國，一群貓人要抓“我”，“我”開槍嚇跑了貓人，并被一個叫“大蝎”的貓人救走。原來，大蝎是一位地主兼政客，他救“我”另有所圖：在貓國，有一種叫“迷葉”的糧食，吃了它就會精神振奮，因此貓人經(jīng)常偷搶迷葉。但是，貓國人十分害怕外國人。所以，大蝎就想請“我”幫忙守衛(wèi)迷葉。

“我”了解到貓國人原來也是正常吃飯的，只是在吃了迷葉后就不再吃飯，也不愛勞動，甚至都不洗澡了?！拔摇庇幸淮闻艿胶永锶ハ丛瑁瑳]想到大蝎竟然組織貓人來參觀，并以此賺錢?！拔摇睂Υ撕苌鷼猓髞泶笮谑杖∶匀~時打了工人，“我”便讓大蝎接受懲罰，使大蝎很不高興。收好迷葉后，大蝎帶人將其運至貓城，“我”也一同前往。在貓城，“我”發(fā)現(xiàn)了這個國度的諸多弊端：貓國的孩子第一天上學就已畢業(yè)，而且都是大學畢業(yè)；貓國校長以賣校產(chǎn)為生；貓國博物館也被國家賣光，并以此作為經(jīng)濟支柱；貓國學者們經(jīng)?；ハ嘣嵙R；貓國也改革，但是只是聽說外國改革了，自己也模仿著改……但是盡管貓城如此混亂，貓國人還是很快樂，每天在街上閑逛。

敵矮子國來犯，可政客們在討論如何退敵的會議上竟與妓女玩樂。于是，貓國的士兵潰敗投降，獻出了自己的城市。不過，敵人不僅沒有放過貓人，還對他們展開了屠殺。只有十幾個貓人跑到山里，可是，他們自己竟也互相殘殺起來，最后只剩下兩個貓人。當敵人找到這兩個貓人時，他們還在互相撕咬，最后敵人把他們放在木籠子里，看著他們互相咬死。至此，貓國滅亡，“我”乘法國的探險飛機回國。

角色介紹

“我”

“我”因飛船毀壞，被迫降落到火星，被火星的貓國人利用看護迷林，借護送迷葉的機會進入了貓國，見證了貓國的滅亡。小說中的“我”一開始是理性的旁觀者，但這種潔身自好卻沒能終始如一，在觀察貓國的過程中，看盡了貓國的腐朽，也在不自覺中深陷貓城這片泥潭之中。

大蝎

貪婪的“進步”青年。大蝎是政客群體的代表，固執(zhí)地遵守著滲入骨髓的舊體制、舊規(guī)章，每天沉醉在吸食迷葉后的迷幻世界中，但他年輕時也是個新青年，有前衛(wèi)進步的想法，這一點在小說中借其兒子小蝎的話一筆帶過了：“父親是個新人物，至少是二十年前的新人物。二十年前他反對吃迷葉，現(xiàn)在他承襲了祖父的迷林。二十年前他提倡女權(quán)，現(xiàn)在他不許你進去，因為家中有婦女。大蝎的形象不僅代表政客群體，還代表著老去的上一代“新青年”，在利益沖天的物質(zhì)社會的消磨下逐漸被同化成了現(xiàn)在這般被金錢利益驅(qū)使，奴役于皮肉物質(zhì)的形象。

小蝎

冷血的“進步”青年。小蝎是“我”在貓國的朋友之一，是大蝎的兒子，貓國的青年代表，留過洋，口吻里帶著外國味道，在小說中扮演為“我”解惑的一個角色。他知識廣闊、思想深遠，對貓國教育有二次犀利深刻的批評。一次發(fā)生在“我”詢問新派的女子是否都受過新教育時，小蝎回答說：“貓國除了學校里‘沒’教育，其余處處‘都是’教育！祖父的罵人，教育；父親的賣迷葉，教育；公使太太的監(jiān)管八個活的死母貓，教育；大街上的臭溝，教育；兵丁在人頭上打鼓，教育；粉越擦越厚，女子教育；處處是教育……”

公使太太

公使早年死掉了，留下了公使太太和他的八個小妾，公使太太帶著這八個小妾一起生活。公使太太的可悲在于她從來都是與世浮沉，固守著男權(quán)社會給予女性的教條，比如謙柔卑下、守節(jié)等等，這些教條同時也成為了支撐公使太太遺留在社會的尊嚴，她小心翼翼、謹慎遵循男權(quán)社會對女性的約束，扮演著男權(quán)社會下的“好太太”，以此得到心理補償和精神慰藉，來填補現(xiàn)實生活的痛苦和不堪。

背景介紹

寫《貓城記》時，老舍剛從英國回國不久。1931年“九一八事變”硝煙驟起，日軍一舉鯨吞東三省，隆隆炮聲震撼華夏……中國面臨著亡國的危險，廣大民眾憂心似焚。作為民族最敏感的神經(jīng)的作家，老舍恨透了那些侵略者，恨透了那班貪官污吏。他拿起筆，寫下《貓城記》。

老舍先生的寫作目的之一是因為其在回國之后，看到中國社會的現(xiàn)狀，當時的社會真是讓人無法直視，社會不僅落后，國家腐朽不堪，社會千瘡百孔，人性自私自利，愚昧無知，不思進取，老舍先生對此感到即無耐又痛心，同時也非常的失望。所以，在《貓城記》中，老舍先生用大蝎代表著當時中國的大官僚資產(chǎn)階級，用小蝎象征著留學回來的新階級思想主義者，而用大鷹則代表著改革派。

作者介紹

老舍（1899年2月3日-1966年8月24日），中國現(xiàn)代小說家、作家、語言大師、人民藝術(shù)家、北京人藝編劇，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。其代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《我這一輩子》、《月牙兒》、《柳家大院》、《龍須溝》、《茶館》等等。

鑒賞評價

主題思想

在《貓城記》中，老舍雖然采用童話故事的形式，但其主要目的是通過文章進行中華民族文化精神的批判?！敦埑怯洝分械摹靶Α辈辉偈恰靶Α保χ袔еS刺與嘲笑，鞭笞中華民族的品性陋習，在每個笑聲背后都暗藏著某種讓國民感到內(nèi)心沉痛的蘊意。老舍先生寫作貓城的目的就是與自己的國家與社會相比較，貓城就是代表著當時的中國，而貓人則代表著當時的中國人。在《貓城記》中，涉及到政治、經(jīng)濟以及外交和教育等問題，并指出“立國”需先“立人”的救國之道。

藝術(shù)特色

《貓城記》中的反烏托邦社會，凡正常秩序以及規(guī)范等符合大眾價值觀的東西均被顛覆，喪失了合理性，并將其表述為全民狂歡。通過陌生化的藝術(shù)手法，老舍對那個風雨飄搖的時代以及現(xiàn)實社會和人情冷暖等無情的進行了諷刺，并且巧妙的規(guī)避了很多寫作上的阻力和障礙。既可以避免直刺當局而造成麻煩，又以鮮明的人物形象加大了諷刺力度。

《貓城記》的反諷，主要是指能指、所指之間的背離統(tǒng)一。對于該小說的反諷而言，其最為顯著的修辭特征，言非所指是最為突出的特點?；谠妼W視角來看，借用瑞恰茲所言，反諷來自對立物的均衡，通常沖突、排斥以及抵消等方面，結(jié)合成平衡狀態(tài)。事實上，貓國人即為當時的國人，采用反諷手法說明老舍在國民劣根性方面諷刺的同時萬般無奈之感。

《貓城記》中的強烈對比，主要體現(xiàn)在獨異個人、庸眾之間。在現(xiàn)代中國文學領(lǐng)域中，最不缺少的一種人就是很少以獨立個體呈現(xiàn)。雖然其面目模糊，難以考究，但是在我們的現(xiàn)實生活中卻普遍存在，比如街頭鬧市以及茶館飯?zhí)靡嗷蚴菍こＯ锬暗热ヌ?，均有他們的身影。這說明這種思想已深入骨髓，并且演變成一種扭曲的文化現(xiàn)象，文化影響長期余存。《貓城記》中的人物對比非常的鮮明，諷刺意味也非常的強烈，同時也折射出老舍先生的悲觀與絕望。