基本介紹

北京某中檔住宅小區(qū)頂樓，有三戶人家的子女都進(jìn)入了高考備戰(zhàn)期。因抱著“一考定終身”的想法，三個(gè)家庭都陷入了無比焦灼的備戰(zhàn)狀態(tài)，由此引發(fā)的問題也接踵而至。“恨鐵不成鋼”的媽媽童文潔和“沒有壓力”、熱愛自由的兒子方一凡之間因?yàn)槌煽兠苤刂?，爸爸方圓不得不化身“仲裁者”左右調(diào)停；拒絕前夫喬衛(wèi)東“入侵”母女生活的單親媽媽宋倩，對女兒喬英子的生活展開了“全包圍”式關(guān)切，誤解和矛盾不知不覺悄然爆發(fā)；“空降父親”季勝利和媽媽劉靜的突然關(guān)懷，讓從小養(yǎng)在舅舅劉錚身邊的季楊楊無所適從，父子之間小心翼翼的相處并沒有為這段關(guān)系換來“和平”。第一次做父母”的家長，和剛剛迎來成年的孩子，因?yàn)閻鄱?lián)結(jié)，也因?yàn)殡y以把握愛的邊界而產(chǎn)生誤會(huì)，但正是這些“歷不完的試煉”讓每個(gè)家庭都在愛與理解中學(xué)會(huì)成長。

參演人員

演員表

黃磊 飾 方圓

簡介 ?方一凡的父親

海清 飾 童文潔

簡介 ?方一凡的母親

陶虹 飾 宋倩

簡介 ?喬英子的母親

王硯輝 飾 季勝利

簡介 ?季楊楊的父親

沙溢 飾 喬衛(wèi)東

簡介 ?喬英子的父親

詠梅 飾 劉靜

簡介 ?季楊楊的母親

任重 飾 劉錚

簡介 ?季楊楊的舅舅

職員表

出品人 蘇曉、龔宇、高韻斐、呂建楚、郭忠、陳菲、徐曉鷗、周元、向培鳳

制作人 徐曉鷗

監(jiān)制 王曉暉、陳雨人、陳立波、王彬、周泳、崔志芳、楊蓓、任劍偉、胡群芳、史軍、姜濤

角色介紹

方圓

演員 黃磊

童文潔的丈夫，方一凡的爸爸，對兒子實(shí)行的是寬容政策，是一家醫(yī)療器械的員工，生活很佛系，喜歡花草鳥獸，對待生活很樂觀，在家中一直扮演著慈父，對于兒子方一凡，他很樂觀，只希望兒子可以健康成長，而對于成績者一方面則沒有那么多的要求，與老婆童文潔很是相愛。

童文潔

演員 海清

方一凡的母親。童文潔是一名典型的中國式母親，她是一個(gè)為了孩子無私奉獻(xiàn)的“陪讀家長”；也是一個(gè)會(huì)“恨鐵不成鋼地”殷切關(guān)注孩子，用自己的所有能力守護(hù)著自己的家庭和孩子，長期的焦慮和高壓環(huán)境下，讓她的性格暴躁，對孩子要求非常的嚴(yán)厲。

宋倩

演員 陶虹

喬英子的母親。和童文潔是關(guān)系很好的閨蜜，金牌物理老師，因?yàn)槭菃斡H媽媽，與女兒喬英子一同生活。從小到大把希望寄托于女兒身上，對待女兒秉承著嚴(yán)師出高徒的風(fēng)格，有時(shí)候過分的嚴(yán)厲導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理。

季勝利

演員 王硯輝

季楊楊的父親，劉靜的丈夫。由于工作太忙，把兒子托給自己妻子的弟弟照顧，沒什么時(shí)間陪伴兒子，以至于長大后想要關(guān)心兒子都無從下手，和兒子的交流都很少，在兒子高三那年，他調(diào)到了所在城市的某個(gè)區(qū)成為了該區(qū)的區(qū)長，這時(shí)候他有時(shí)間安排自己和兒子相處，但是處于高三的季楊楊對于父親的感情有點(diǎn)復(fù)雜。

劉靜

演員 詠梅

季楊楊的母親，季勝利的妻子，溫婉賢淑的女子，對孩子貼心照顧，可以說是很稱職的賢妻良母，期望著孩子能夠成龍成鳳，但面對叛逆期高考期的兒子季楊楊，有時(shí)候想要了解孩子的內(nèi)心世界，也許只能把自己也當(dāng)成孩子，和他一起感受孩子的內(nèi)心世界。

喬衛(wèi)東

演員 沙溢

喬英子的父親，和宋倩早年的時(shí)候因?yàn)樗J(rèn)為喬衛(wèi)東對婚姻不忠導(dǎo)致離婚，女兒喬英子跟著宋倩生活，多年來并沒有放棄對她們母女的照顧，和女兒像朋友一樣的關(guān)系，對于女兒的愛不曾少過，對女兒的愛就是，她需要什么就買什么，對于學(xué)習(xí)上則沒有那么的重視。

鑒賞評價(jià)

《小歡喜》是《小別離》的姐妹篇，該劇依然圍繞著方圓與童文潔家庭的故事展開，與前作不同的是，該劇通過生動(dòng)寫實(shí)的鏡頭語言，展現(xiàn)了都市高考家庭的教育現(xiàn)狀。（《廣州日報(bào)》評）

《小歡喜》延續(xù)《小別離》的班底，同樣選取三個(gè)家庭作為主要敘事樣本。從《小別離》到《小歡喜》，戲劇內(nèi)核沒有變，仍是從教育的切口潛入社會(huì)都市的家庭親子關(guān)系命題。變的是劇中孩子們的年齡，由一群中考生變?yōu)榱烁呖忌?。年齡升級了，該劇的人物和劇情顯見著更為濃烈了。（《文匯報(bào)》評）

《小歡喜》描摹出一幅中國式家庭“浮世繪”。該劇設(shè)置了三個(gè)高三考生家庭，都很具代表性。該劇聚焦的是高考，而更深層的落點(diǎn)是教育和親子關(guān)系，這也是從《小別離》到《小歡喜》一脈相承的地方。（《北京日報(bào)》評）