內(nèi)容簡(jiǎn)介

散文部分

以2004年初版為主線，2014年增補(bǔ)篇章補(bǔ)綴于后，篇名更改的作品，以2004版為正式名稱，2014版?zhèn)渥⒂诶ㄌ?hào)內(nèi)。

與魔鬼之子共舞（青春是道明媚的憂傷）——本文在沒有邏輯結(jié)構(gòu)的敘述下解剖自己的內(nèi)心，講述自己的孤獨(dú)與敏感。

一個(gè)仰望天空的孩子——以散漫輕松的筆調(diào)娓娓道來作者喜愛的音樂、電影、書籍、書籍、作家、療傷方式、寫作。 ?

六個(gè)夢(mèng)——這是一篇樂評(píng)，作者在文中談到了樸樹、朱哲琴等音樂人，同時(shí)也特別談到了幾首較為突出喜愛的音樂作品：《當(dāng)時(shí)的月亮》等。

寒武紀(jì)——講述了“我”在生物課上聽到的“寒武紀(jì)”這個(gè)名詞之后產(chǎn)生的一些聯(lián)想。

七天里的左右手（七日左右）——對(duì)考試壓力的發(fā)泄，談到自己對(duì)難以選擇文理科的復(fù)雜心態(tài)，并將其形象的比喻為左右手。作者希望選擇文科，然而家長(zhǎng)希望自己學(xué)理科的矛盾關(guān)系。

圍城紀(jì)事（小圍城）——通過作者的母校的三條校訓(xùn)講述作者以及周圍人的高三生活，筆調(diào)詼諧、從容。

我上高二了——幾乎每段話之前加一句“我上高二了”，講述了作者對(duì)高二生活的想象與認(rèn)識(shí)，并從中抒發(fā)升學(xué)的壓力。

桃成蹊里的雙子座人——作者以幾乎吐槽的筆調(diào)談桃成蹊里外的自己，以及桃成蹊里認(rèn)識(shí)的朋友，既有對(duì)自己夢(mèng)想漫無邊際的講述，也有對(duì)想象中社會(huì)的看似看透的認(rèn)識(shí)。

十二月——講述了作者在即將到來的十二月的各種心態(tài)與事情。

四維讀書之寫在前面——講述作者對(duì)于讀書的種種理解。

水中的藍(lán)色鳶尾——讀后感，講述作者對(duì)自己喜愛的作家安妮寶貝的書籍的種種看法。

坐井觀天的幸?！x后感，講述作者對(duì)自己喜愛的作家蘇童的書籍的種種看法。

一個(gè)人的城市——讀后感，講述作者對(duì)自己喜愛的作家劉亮程的書籍的種種看法。

永遠(yuǎn)哀傷的孩子——對(duì)《彼得潘》的讀后感。

生活在別處——以蘭波的話為篇名講述作家對(duì)自己理想的生活的憧憬。

劇本——本文虛擬了兩種態(tài)度對(duì)待人生的兩個(gè)人，左岸和右岸，左岸激烈，右岸溫和老實(shí)，其實(shí)表達(dá)的是作者內(nèi)心的兩種分裂的意識(shí)。

七天——篇名取自安妮寶貝的同名書籍，內(nèi)容則是作者對(duì)于高三生活的種種感觸。

三個(gè)人——講述“我”和“我”兩個(gè)朋友“小蓓”和“小許”的故事。

陰天——通過“陰天”講述的其實(shí)是作者自己對(duì)憂傷的理解。

三月——講“我”在網(wǎng)上發(fā)表的一篇文字《三月》，“我”和“我”的朋友對(duì)它的看法。

明媚冬日——冬日里“我”與幾個(gè)朋友的故事。

2000，我的泱泱四季——散漫的筆法講述“我”的四季。

小說部分

以2004年初版為主線，2014年增補(bǔ)篇章補(bǔ)于后，篇名更改的作品，以2004版為正式名稱，2014版?zhèn)渥⒂诶ㄌ?hào)內(nèi)。

消失的天堂時(shí)光——昂維和崇明是生活在這個(gè)城市里的兩個(gè)少年，他們家境優(yōu)越，昂維更是老師眼中的好學(xué)生，兩人的朋友葉展則是這個(gè)城市音樂的驕傲。三人一起在木棉天堂酒吧喝酒，暢談。昂維寫著這個(gè)城市最好的樂評(píng)，而崇明寫著最好的歌，葉展則將這首歌傳唱，他們都成了這個(gè)城市最知名的人。而一次喝醉酒的間隙，葉展的女朋友洛神告訴崇明她喜歡她，崇明憤怒的罵了她。因此事三人之間產(chǎn)生了罅隙，崇明與昂維很久不再與洛神、葉展來往，最后崇明決定去找葉展，而剛好那天葉展跳樓自殺了。昂維因?yàn)槟赣H升職離開了這個(gè)城市，不久之后崇明便因?yàn)榘裁咚庍^度而死。昂維活在寂寞之中懷念他的朋友。

崇明春天——崇明自小在上海長(zhǎng)大，高中畢業(yè)后像是注定般來到了北京讀大學(xué)。在這期間他認(rèn)識(shí)了自己喜歡的女生春天。雖然是一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，然而在即將畢業(yè)的時(shí)候卻在北京無法找到合適的工作，他的女友春天告訴他她的父親可以幫助他，他屢次在她即將說完的時(shí)候讓她住嘴，他認(rèn)為這是瞧不起他，而春天其實(shí)只是想幫他。最后在無法找到工作的窘迫之中，崇明離開了春天回到了香港，不久，兩人相互在自己的工作之中表達(dá)了對(duì)對(duì)方的留戀，然而他們能否再在一起卻成了未知數(shù)。

天下（原收錄于《左手倒影，右手年華》，2014版增補(bǔ)時(shí)改收入本書）——十八年前，天下兩大高手蓮槳和花丞決斗，結(jié)果兩人戰(zhàn)成平手，并相愛生下了一男一女兩個(gè)孩子，都取名“蓮花”，母親蓮槳帶走了兒子，父親花丞帶走了女兒去了大漠，兩人約定十八年后再戰(zhàn)。十八年之間，他們分別將自己的孩子培養(yǎng)成了一流的高手?；ㄘе畠簛淼搅私显俅伪任洌ㄘ⑺懒俗约旱膼燮?，而蓮花（男）為報(bào)仇殺了自己的父親，在花丞死后他得知了真相，雖然后悔不已然而已于事無補(bǔ)。妹妹蓮花又來為父親復(fù)仇，蓮花（男）想讓讓她殺了自己。蓮花（女）殺了哥哥之后被婆婆告知真相心痛不已看破塵世，背劍回到大漠，在疏忽之中碰到沾有劇毒的銀針而亡。

人物簡(jiǎn)介

散文部分

“我”——喜歡閱讀，喜歡音樂，喜歡寫作，文科理科成績(jī)不相上下的好，但是喜歡文科，父母和朋友卻都不支持他的喜歡。

小A——在序言、《我上高二了》和《七天里的左右手》等篇章中可見，文科極好，而理科極差，對(duì)“我”多有勸導(dǎo)，是“我”的摯友。

小蓓——是“我”最好的異性朋友，一個(gè)“不怎么寂寞的孩子”。見于《三個(gè)人》。

小杰子——見于《明媚冬日》，“我”的朋友。

小說部分

《消失的天堂時(shí)光》

昂維——文章中的“我”，家境優(yōu)越，“從小就耳熏目染地學(xué)會(huì)了極度商業(yè)化的微笑和八面玲瓏的辭令”，“在包括老師在內(nèi)的大人世界里贏得了很好的評(píng)價(jià)”，后來吃安眠藥而殺。

崇明——是個(gè)富有而寂寞的孩子，父母雙亡，“不太愛說話，喜歡溫柔平滑的黑夜”。

葉展——“找天堂樂隊(duì)”的成員，“是這個(gè)城市年輕人的驕傲”。后來跳樓自殺。

洛神——葉展的女朋友，后來又變成崇明的女朋友，漂亮而瘋狂，是個(gè)三心二意的女人。

《崇明春天》

崇明——從小在上海長(zhǎng)大，后來大學(xué)去了北京學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。

春天——最明顯的標(biāo)志是“濕漉漉的頭發(fā)總有一股春暖花開的味道”，崇明的女朋友。

《天下》（原收錄于《左手倒影，右手年華》）

蓮槳——女，江南第一殺手，冷酷無情，手持唱月劍。

花丞——男，星目劍眉，大漠第一殺手，深愛蓮槳，手持葬月劍。

蓮花（男）——蓮槳與花丞之子，星目劍眉，從小由母親撫養(yǎng)從小在蓮漪山莊長(zhǎng)大，“總是黑色的長(zhǎng)袍，頭發(fā)用黑色的繩子高高束起，額前有凌亂的發(fā)絲四散飛揚(yáng)?！鄙彉篮?，持唱月劍。

蓮花（女）——蓮花（男）的妹妹，從小在大漠由父親撫養(yǎng)長(zhǎng)大，花丞死后，持葬月劍。

創(chuàng)作歷程

《愛與痛的邊緣》是郭敬明在高三時(shí)期所寫的一部散文、短篇小說合集。當(dāng)時(shí)的他正處于緊張的備考之中，由于學(xué)校管理嚴(yán)格，學(xué)生無法經(jīng)常外出學(xué)校，郭敬明極少的幾項(xiàng)消遣活動(dòng)之一就是寫作，這些零零散散寫作的篇章既使得郭敬明釋放了心中的壓力，也讓閱讀的同學(xué)們感到新奇和好玩。以后郭敬明將這些篇章合錄出版了這本《愛與痛的邊緣》。

作品賞析

在《愛與痛的邊緣》這部文集里，音樂、電影、寫作、夢(mèng)境、閱讀、友情、愛情，這些話題無不關(guān)乎個(gè)人的日常生活與喜好。碎片式的生活片斷，長(zhǎng)短不一的青春囈語，展露了作者對(duì)生活的切實(shí)感受和情懷。在《愛與痛的邊緣》中，郭敬明也傾向于展示自己的內(nèi)心世界，以及青春期敏感而細(xì)膩的情愫?！坝腥苏f我很會(huì)講故事······我只是善于把自己一點(diǎn)一點(diǎn)地剖開，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴他們我的一切。我不會(huì)是個(gè)好的寫小說的人，因?yàn)槲也涣?xí)慣去講別人的故事。哪怕我想寫一個(gè)宋朝勤勞的農(nóng)民，寫到最后我還是會(huì)扯到自己身上來?！薄鞍滋斓臅r(shí)候我是個(gè)明朗的孩子，大多數(shù)朋友總是認(rèn)為我是個(gè)沒有憂傷的孩子，手中握著大把大把的幸福，甚至有時(shí)候不懂得珍惜而肆意地?fù)]霍，憂傷是嵌在心里的不可名狀的灼熱，不可言說”?？梢钥闯?，由于生活閱歷及人生體驗(yàn)相對(duì)有限,郭敬明的“小情懷”普遍表現(xiàn)為個(gè)人的生活經(jīng)歷和內(nèi)心情感。這與林白們的“身體寫作”及“新生代”作家的欲望訴求迥然有別。

作者在自序中這樣說：“青春是道明媚的憂傷······一個(gè)雙子星的孩子站在曠野之上，站在巨大的藍(lán)色蒼穹之下仰望他圣潔的理想。他張開雙手閉著眼睛感受著風(fēng)從身體兩側(cè)穿過時(shí)帶來的微微搖晃的感覺。他像這片曠野一樣敞開了自己充滿疼痛與歡樂的成長(zhǎng)。在《一個(gè)仰望天空的小孩》、《消失的天堂時(shí)光》、《崇明春天》等等篇章中，唯美細(xì)膩的青春憂傷、凄美感傷的情感故事，總給人疼痛之感，而疼痛之感則是一個(gè)十七歲青年關(guān)于青春心靈成長(zhǎng)的體驗(yàn)與訴說.

郭敬明用華美的語言所營(yíng)造的憂傷氛圍對(duì)于他的“粉絲”來說有著強(qiáng)勁的傷力。如《一個(gè)仰望天空的小孩》中這樣寫道：“我是一個(gè)在感到寂寞的時(shí)候就會(huì)仰望天空的小孩，望著那個(gè)大太陽，望著那個(gè)大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙滿淚水?！薄霸谔炜涨宄旱囊雇?，我總會(huì)在CD機(jī)中放進(jìn)一張民謠。我總是喜歡揚(yáng)琴丁丁冬冬的聲音，像一個(gè)滿腹心事的宋朝女詞人的淺吟輕唱。紅了櫻桃,綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃。”“身邊的人說我走路的姿勢(shì)是寂寞的，雙手插在口袋里，眼睛盯著前面一處不可知的地方。朋友說我寫字的時(shí)候才是真正寂寞的，眼睛里是忽明忽暗的色澤，姿勢(shì)是一種完美的防御。其實(shí)當(dāng)我抬頭仰望天空的時(shí)候我才是真正的寂寞，可是我總是在只有一個(gè)人的時(shí)候才仰望天空”。像這樣的句子在《愛與痛的邊緣》這部集子中比比皆是。青春讓人感傷,成長(zhǎng)也讓人寂寞，郭敬明的文字以充滿綺麗的想象和隱忍的性格，建構(gòu)了一個(gè)美麗而憂傷的世界。

社會(huì)評(píng)價(jià)

媒體評(píng)價(jià)

金鷹網(wǎng)：“仔細(xì)閱讀郭敬明的文字，沒有韓寒的叛逆，亦沒有安妮寶貝的頹廢。而是專屬于他的風(fēng)格——憂郁?！?/p>

新浪網(wǎng)：“作者從追溯自己降臨這個(gè)世界的那一刻起，試圖剖析自己性格成長(zhǎng)及心靈旨趣變化的內(nèi)在動(dòng)因。作者是一個(gè)憂傷的孩子，一個(gè)性格矛盾的孩子，一個(gè)有著鮮明個(gè)性、渴望獨(dú)立自由生活的孩子，同時(shí)也是一個(gè)具有強(qiáng)烈現(xiàn)實(shí)感的孩子。他厭惡學(xué)校里壓抑沉悶的生活，但他也明白當(dāng)前惟有高考才是證明自己的成功之階；他探尋并向往作家豐富的精神世界，但同時(shí)又對(duì)世俗的金錢、物質(zhì)有著毫不掩飾的欲望與夢(mèng)想。所有這些，在作品中都有形象而生動(dòng)的反映?！?/p>

騰訊網(wǎng)：“他非常迅速的，從一個(gè)連書名都取得略有鄉(xiāng)鎮(zhèn)感的小城孩子，進(jìn)化成了他想要成為的城市少年。”

學(xué)者點(diǎn)評(píng)

郁文：“捧一本《愛與痛的邊緣》就捧到了一股清新的風(fēng)，不管它是吹自山明水秀的田野，還是吹自喧囂繁華的城市，都是沒有經(jīng)過任何過濾也沒有摻雜任何異質(zhì)的原汁原味。這原汁原味，我們久違了?！?/p>

劉桂茹：“寧靜的憂傷一直都是貫穿郭敬明《愛與痛的邊緣》中的敘述基調(diào)，但郭敬明在《愛與痛的邊緣》里那種發(fā)自內(nèi)心本真的‘憂傷’及其蘊(yùn)含的生命體驗(yàn)，經(jīng)過多番演繹已慢慢變味了?！?/p>

作者簡(jiǎn)介

郭敬明（1983—），四川自貢人，現(xiàn)居上海。當(dāng)代作家、導(dǎo)演。2003年以長(zhǎng)篇小說《幻城》蜚聲文壇，在當(dāng)年拿下全國(guó)文學(xué)類暢銷書第一名。此后陸續(xù)出版的《夢(mèng)里花落知多少》、《小時(shí)代》都獲得驚人的銷量。郭敬明的語言風(fēng)格清澈、柔婉、空靈、華美，在青少年一代有極大影響，但同時(shí)又在文學(xué)界極具有爭(zhēng)議性。