創(chuàng)新辦學

一、招生思路新

高中名校首招小學畢業(yè)生，探索初高中教育“一體化”，得到市教育局支持，蘇州中學出臺“偉長計劃”，該計劃上接大學，下承初中、小學，意在強化小學、初中、高中各基礎(chǔ)教育段之間的聯(lián)系，打破中學與高校教育之間的壁壘，用創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的教育模式培育出時代需要的創(chuàng)新型人才?！皞ラL實驗班”就是“偉長計劃”的產(chǎn)物之一。這一計劃的出臺和實施，使蘇州中學第一次在蘇州以高中學校的身份招收小學畢業(yè)生。蘇中負責人表示，蘇中這樣做，就是希望通過開辦實驗班，獲得初、高中創(chuàng)新教育“一體化”的第一手經(jīng)驗，下延和拓展創(chuàng)新人才培育的路徑。

蘇中開辦“偉長實驗班”得到了市委、市政府的高度重視，更得到了蘇州市教育局的全力支持。首屆“偉長實驗班”今年秋季開學，規(guī)模為4個班140人，辦班點安排在侍其巷45號(歸市教育局所有)。實驗班前天開始報名，到昨天下午3點時，有300多名小學生報考。據(jù)蘇中介紹，因?qū)嶒灠嗟膱罂紩r間安排在“小升初”之后，因而報考的學生都是初一年級的在籍新生。

二、選拔辦法新

在蘇州首開先河，委托第三方測評學生素養(yǎng)，不測語數(shù)英知識，測創(chuàng)新能力這300多報名者到蘇州中學招辦領(lǐng)取測評通知書，測評為時間一天。

為確保測評的公正和科學，蘇州中學這次又首開先河，專門委托了第三方評估機構(gòu)測評。據(jù)蘇中透露，他們委托的這家測評機構(gòu)在華東地區(qū)享有良好的聲譽，在國內(nèi)教育界具有相當?shù)臋?quán)威性。

至于測評的具體內(nèi)容，蘇州中學也無法知曉，但蘇州中學可以肯定的是，測評的內(nèi)容一定不是常規(guī)的語文、數(shù)學、英語等小學學科知識，而是報考者創(chuàng)新的思維、能力和素養(yǎng)。測評時，市教育局紀工委、監(jiān)察室都全程介入，同時邀請教育行風監(jiān)督員全程參與。實驗班錄取名單在蘇州中學網(wǎng)站上公布。

三、課程方案新

課程詳案由市特級教師和蘇州教科院的主力人員制定，加入蘇中的創(chuàng)新課程“偉長實驗班”啟動兩天來，引起了社會的關(guān)注。昨天，蘇中此項目的現(xiàn)階段負責人丁云衍就市民的關(guān)注點作了解釋，而他的解釋中同樣透出了新意。

丁云衍介紹說，“偉長實驗班”只是一個創(chuàng)新項目，不是新辦的一所學校，實驗班學生的學籍仍在他報考前所在的初中校，畢業(yè)時頒發(fā)他所在初中學校的畢業(yè)證書，同時另發(fā)蘇州中學“偉長實驗班”的結(jié)業(yè)證書，但在初中畢業(yè)時，實驗班的學生不能享受學籍所在校的蘇中指標生政策。不過，“偉長實驗班”的渠道相當豐富，學生完成初中段學習后，既可選擇與西安交大少年班、南大·蘇中匡亞明實驗班、中國科大少年預(yù)備班及國際著名高校對接，也可報考蘇州中學或其他高中段的學校。

談到市民關(guān)心的師資和課程方案，丁云衍告訴記者，實驗班的師資將由市教育局統(tǒng)一選拔、調(diào)配，整個教育團隊由市教育局直屬的初、高中學校的教育骨干組成。實驗班的課程方案已有詳案，制訂詳案的是我市初、高中的特級教師和蘇州教科院的主力人員。這份詳案以國家九年義務(wù)制教育的課程標準為基礎(chǔ)，同時加入了蘇中的創(chuàng)新課程。這套方案已由市教育局呈送第三方的專家團隊論證，還將作進一步的修訂和優(yōu)化。

四、培養(yǎng)制度新

學制憑學生學習能力而定，二年制三年制有望同時存在實驗班的學制是這兩天市民關(guān)注的熱點問題，更是實驗班的亮點之一。

對此，丁云衍表示，既然是實驗班，它的學制就應(yīng)該是靈活的，蘇中將因人而異，憑學生的學習能力而論，絕不搞“一刀切”。

靈活的學制下，一般的學生是三年制，而學習能力特別強的，也可以享受跳級，這樣，這部分學生的初中就自然變成了二年制。據(jù)丁云衍介紹，實驗班學制縮短也不是什么新鮮事，無錫的天一中學，不僅從小學五年級、六年級中直接選拔學生，而且對學習能力特別強的學生早就實施了初中二年制和高中二年制。