中國新高教集團(tuán)創(chuàng)立于1999年，是中國領(lǐng)先的高等教育集團(tuán)。集團(tuán)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行“讓每一位學(xué)生獲得職業(yè)成就和人生幸?！钡氖姑?，致力于創(chuàng)建“最以學(xué)生為中心的百年大學(xué)”。集團(tuán)在全國7省舉辦了8所全日制高校，現(xiàn)有在校生14余萬人，教職工近萬人，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了45萬余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。集團(tuán)舉辦的云南工商學(xué)院是云南省第一家成立黨委的民辦高校，建成了全省高校第一個(gè)黨史主題教育館，并在全國高校黨建工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。

集團(tuán)各高校堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，面向國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，形成了圍繞產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與創(chuàng)新需求的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。計(jì)算機(jī)與科學(xué)技術(shù)、焊接技術(shù)與工程、護(hù)理學(xué)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、學(xué)前教育等優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)取得了新成效。布局了聚焦信息、智能制造產(chǎn)業(yè)及民生健康急需的人工智能、智能制造、大數(shù)據(jù)、新能源汽車、口腔醫(yī)學(xué)等新專業(yè)；推進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)與哈佛大學(xué)教育學(xué)院斯諾實(shí)驗(yàn)室開展專業(yè)共建工作。推進(jìn)基于成果導(dǎo)向的OBE教育模式變革，聘請知名學(xué)者趙炬明擔(dān)任高級顧問，推動(dòng)集團(tuán)各高校實(shí)施“最以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)模式改革。建成了一批國家與省級一流專業(yè)、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、高水平專業(yè)群、職業(yè)教育示范性新興專業(yè)等。

集團(tuán)各高校積極服務(wù)產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，不斷深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)，搭建校企協(xié)同育人的人才培養(yǎng)平臺(tái)。與華為、吉利汽車、京東等1150家知名企業(yè)開展多種形式的深度產(chǎn)教合作，建有中國華能、特斯拉等校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地991個(gè)，設(shè)有華為ICT、科大訊飛人工智能、中國機(jī)械總院集團(tuán)現(xiàn)代焊接等產(chǎn)業(yè)學(xué)院54個(gè)，建設(shè)吉利新能源汽車、中德智能制造等名企就業(yè)班108個(gè)。切實(shí)推動(dòng)教育鏈與人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有序銜接，不斷提升高素質(zhì)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才、能工巧匠的培養(yǎng)質(zhì)量與水平。

集團(tuán)堅(jiān)持將畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)作為“一把手”工程，在持續(xù)強(qiáng)化集團(tuán)各高校就業(yè)服務(wù)中心建設(shè)的同時(shí)，成立面向全集團(tuán)高校的長三角、珠三角和京津冀三大就業(yè)服務(wù)中心，開展“訪企拓崗問需”行動(dòng)，自建“云就業(yè)服務(wù)平臺(tái)”，充分利用招聘平臺(tái)推薦實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位，推動(dòng)與實(shí)施基層就業(yè)項(xiàng)目，對就業(yè)困難群體開展幫扶，健全就業(yè)監(jiān)測機(jī)制，為畢業(yè)生提供充分、高效、精準(zhǔn)、暖心的就業(yè)服務(wù)。

在教育強(qiáng)國建設(shè)的新征程上，集團(tuán)堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，牢牢把住人才培養(yǎng)主戰(zhàn)場，踐行高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，積極探索數(shù)字化、國際化、集團(tuán)化發(fā)展道路，在科教融匯、產(chǎn)教融合上下功夫，不斷優(yōu)化調(diào)整與新興技術(shù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)設(shè)置和課程體系，培養(yǎng)適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展中開賽道、創(chuàng)新機(jī)，發(fā)揮出高等教育龍頭作用，為中國民辦教育開新篇章。